TTT教练式培训师进阶培训 课程背景员工跟随企业,一则求成功,二则求成长。提升企业学习氛围,建设实效的学习型组织,离不开一支干练的内训师队伍。“一将无能,累垮千军”,坚实中层,提升管理干部团队教练领导力,是企业永葆长青的关键之一;培训,不仅仅是HR部门、培训部门的事情,每一个称职的管理干部都应该具备教练下属、有效沟通表达、团队士气鼓舞能力。可是......1、课程设计和授课过程缺乏统一、稳定、可靠、可操作的标准。2、如果培训 人力资源 2024年08月12日 0 点赞 1130 浏览
姚琼 姚琼姚琼工作室创始人OKR专家HR绩效专家原微软培训经理原爱立信人力资源总监美国人力资源协会OKR绩效课程认证讲师姚女士,曾先后担任微软大中华区培训经理及非技术类讲师,英特尔渠道销售项目培训师,美国纳斯达克上市公司大中华区人事总监,世界500强爱立信人力资源总监及爱立信学院高级讲师。 姚女士从微软公司开始她的职业生涯,在10多年的企业管理中,姚女士主 人力资源管理 2024年07月07日 0 点赞 1436 浏览
王学利 王学利老师 职场沟通赋能专家,家庭教育指导师,资生堂培训讲师,注册国际职业培训师,注册国际课程设计师,国家一级企业培训师,京润珍珠全国培训经理,深圳地铁集团师资库成员,国家一级人力资源管理师。曾任上市集团公司培训大学总监《优师美课--培训师4项修炼》版权课作者《以“微”知著--微课设计与开发》版权课作者《古贺报联商®——职场关键场景沟通策略》授权讲师【从业履历】20年服务行业管理经验,近15年培 职业素养 2024年05月21日 1 点赞 2521 浏览
贺煜 贺煜老师 TTT实战专家前AACTP国际认证培训师导师AACTP俱乐部大赛评委孵化、评分制定首席导师ICF认证教练、AACTP翻转培训师、AACTP行动学习促动师曾任:众行(AACTP) | 培训师+认证培训师导师曾任:北京同仁堂健康集团| 培训总监曾任:太原广播电视台经济生活频道 | 主持人曾任:北京奇异点有限责任公司 | 商务部总监&运营总监曾就任于山西传媒学院播音系,累计 TTT 2026年07月13日 0 点赞 51 浏览
韩东妮 韩东妮老师 人才培训专家辽宁省二级心理咨询师大连理工大学特聘企业讲师大连海事大学外国语言学硕士Grape People认证国际引导师ICF国际教练联盟认证进化教练中国大学慕课平台名师课堂讲师华商基业《结构性思维》认证讲师美国6秒钟情商机构认证情商实践家 ATD 国际人才发展协会认证培训大师ATD 国际人才发展协会认证培训设计师美国呼叫中心学校体系认证(系列认证)RHIM 东亚 领导力 2024年05月12日 0 点赞 1688 浏览
曾子涵 曾子涵老师 TTT实战专家16年企业人才管理实战经验TTT职业培训师教程授权导师英国东尼博赞©思维导图认证讲师《岗位经验内化》系列版权课程授权导师曾任:中国立邦涂料 (外资)|华南区商学院院长曾任:大宝化工集团(台资)|培训经理、商学院院长银行、烟草、电力、大型国央企制造行业内训师大赛特约辅导教练擅长领域:课程设计与开发、经验萃取、授课技巧、PPT设计、内训师大赛辅导……01-在课程开发 TTT 2026年07月12日 0 点赞 61 浏览
周海博 周海博中层管理沙盘专家●心理学硕士、国际催眠师、心理咨询师● AATCP促动师、SPOT引导师、OD咨询师●企业中层领导力提升训练专家●《MTP中层管理技能》《4D卓越领导力》认证讲师●10余年团队管理咨询经验,15年培训管理与授课经验曾任中国IT教育第一品牌北大青鸟教育 大区经理曾任高端百货连锁佼佼者中国春天百货集团培训总监曾任全球最大的P2P公司宜信投资领导 沙盘模拟 2026年07月08日 0 点赞 65 浏览
课程设计与开发项目 解决客户什么问题敏捷开发需求客户需要在⼀个项⽬中完成课程开发、课件制作、演绎呈现等组合任务,或者同时再包含内训师选拔评审、微课制作、直播技巧等多个模块。典型特征客户“很急”、学员“很忙”,需要在短时间批量开发或迭代培训课程核心优势⾃有“开发⼿册”全⼯具化教学实现高质量落地借助最新科技系统、定制模板等,减少非核心工作耗时,提⾼做课效率丰富的混合学习项⽬经验和线上课程资源,达成同等效果可减少⾯授1~2 人力资源 2025年09月16日 0 点赞 605 浏览
内训师、带教导师选拔+培养+激励 主讲:蒲黄【课程背景】TTT培训(Training the Trainer to Train)被称为企业内部培训师培训。是专门针对培训师的培训方式,旨在提高内训师的授课技能和带教导师的“传帮带”技能,是企业最实用的培训课程之一。外部培训不可能解决企业所有的需求,培训最终还要靠自己人。如何让中高层干部,骨干员工,标杆基层员工成为内部培训师?如何将他们的业务知识、专业技能、经验复制到其他员工身上? 人力资源 2026年06月22日 0 点赞 82 浏览
TTT—案例教学法实战解析 实践中采用案例法教学时,对案例的选择、准备的时间、现场的实施都有较高的要求,所以使得多数培训管理者、培训实施者望而却步,甚至“误入歧途”。不少所谓的案例培训课程演变成了培训师的“脱口秀”、“故事会”,学员也陷入“听时有趣、做时无法”的尴尬状态,无法达到“情景化启发学习”的目的。 人力资源 2025年09月07日 0 点赞 600 浏览