TTT

TTT 课程开发进阶:一本书到一门精品课的转化实战

当前企业越来越重视“内部知识资产沉”,而很多优质书籍(专业理论、行业经验、方法论)是现成的“知识源头”——但多数企业内训师面临“有好内容,却变不成可落地的培训课程”的困境。同时,内训师开发课程时,常陷入“从零开始、耗时久、内容不系统”的难题,而“基于书籍转化”是最高效的精品课开发路径。企业层面:优质课程采购成本高,内部讲师开发课程质量参差不齐,无法满足岗位赋能、人才培养的核心需求。很多内部课程因

韩丽

韩丽老师——管理与职业化培训专家MBA工商管理硕士国际认证培训师行动学习促动师国家二级心理咨询师实战派的感悟培训师曾担任知名IT领域联想集团项目经理北京创世英特公司中高层多年国富咨询高级合伙人微软中国区TTT培训专家之一中、农、工、建、交、邮储、兴业、宁波、光大、华夏等银行的特约培训师、银行培训顾问资历背景韩丽老师拥有二十多年的工作经验

ATT行动式TTT-培训师核心技能五项实战修炼

张连全老师《ATT(行动式TTT)-培训师核心技能五项实战修炼》课程聚焦企业内部培训师核心能力提升,涵盖成人学习原理、课程开发技术、专业授课方法、互动与控场工具四大模块。课程引入行动学习技术,改变传统TTT课程激动而不行动的现状,让培训师在掌握核心技能的同时成为初级内部教练。学员将开发一门1小时内的课程,真正实现从经验积累到技术传承的跨越,为企业业务和业绩服务。

演说致胜—PTT有效表达

由张熳老师主讲的《演说致胜—PTT有效表达》课程。在许多场合,公司的管理人员、业务骨干及专兼职讲师都需要做演讲表达和呈现,如会议发言、工作汇报、培训授课、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享等。但许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力,原本的呈现变成了车祸现场。这样的表现在公司内部会造成组织效率低下,信息传达不力;对外更会导致公司、产品、品牌的形象大打折扣。同时不佳的...

陈雄

陈雄老师 专注于TTT3.0企业内部讲师培养世界500强某企业,持续返聘超过100天+专著《好好上课:成为卓越的问题解决型培训师》10年+管理咨询经验、实战派讲师工信部AIGC提示词工程师(高级)企业智慧进化U型方法论©设计者新加坡SPOT国际认证团队引导师日产训练协会(JITA)MTP授权认证培训师TTT3.0技术

企业内训师最佳实践萃取与知识开发实战

好课有料:让课程内容干货满满的秘诀主讲:鄢雷老师【课程背景】在数字化转型与知识经济崛起的当下,企业核心竞争力愈发依赖内部优质经验的沉淀与传承。然而,多数企业面临经验隐性化、传承断层化、知识碎片化的痛点: 绩优员工的经验和心法难以转化为可复制的方法论; 新员工成长周期长、关键岗位经验随人员流动流失; 内训师承担知识传递职责,但缺乏系统的经验萃取工具与知识

循序渐进-课程设计与开发

主讲:冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域,内训师的角色至关重要,他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而,随着企业对培训质量要求的提高,内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括:知识更新缓慢:快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库,但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一:传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求,导致培训效果不佳。

张屹

张屹老师 TTT培训实战专家中国人民大学硕士AACTP国际注册培训师《柯氏四级评估铜级》认证现任:某世界500强企业 |培训副总监曾任:阿斯利康(世界500强)| 高级销售经理、大区内训师曾任:国药控股(中国500强) | 省区销售总监、内训师曾任:辉瑞公司(世界500强) | 销售经理【懂员工困难的课程设计专家】业务实战出身,围绕工作难点痛点,独立开发100余

王吉凤

王吉凤老师企业人职业化专家秉承1性 专业性践行3化 标准化、规范化、制度化围绕4面 人事相宜、胜任愉快、创造绩效、市场导向赋能6维 职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能背景介绍20年党龄,原深圳市某社会组织党委支部书记管理学硕士(暨南大学);人力资源及企业管理专业背景高级培训师;国家二级心理咨询师绩效改进执证讲师;行动学习催化师;生涯规划师

教学设计与课程开发

企业要做好培训课程开发以提高员工的技能水平。企业可以根据员工的需求、培训目标制定培训计划,确定课程内容和培训形式,以具体案例为基础设计课程,并对员工的学习效果进行评估。这些都有利于提高员工的素质和能力,并促进企业的持续发展。
🤖 AI智能客服 ✕
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?