TTT-课程开发与教学引导精要 PART 1知己知彼——培训认知与成人学习一、培训认知与内训师定位1、培训师角色定位——编剧 导演 演员›培训师的任务不是“教”而是 “创造条件”›内部讲师能力模型——讲师角色素质提升职业发展2、成人学习特点1)成人学习过程需求特点 ——参与 成就相关&n 人力资源 2025年09月20日 0 点赞 739 浏览
“七力”赋能内训师授课演绎艺术 (2天版 | 内训师互动演绎能力提升)主讲:叶信极老师【课程背景】在当今快节奏的教育与培训领域,课程开发与演绎能力已成为培训师的核心竞争力。然而,许多培训师在课程设计中缺乏系统性方法,或在授课时难以生动传递内容,导致学员参与度低、学习效果不佳。本课程将课程开发与演绎技巧深度融合,通过即兴戏剧、互动游戏、实战演练等创新形式,帮助培训师掌握从课程设计到舞台呈现的全流程技能,打造“既实用又精彩”的培训体 人力资源 2026年06月07日 0 点赞 173 浏览
基于五星教学法的内训课生动教学技能培训 我们助力企业做到:1.打造专业培训体系,助力企业人才培养和业务发展2.技术专家能将其拥有宝贵工作经验进行萃取和加工,将经验转化为标准化的课程内容,并在企业内部进行生动教学和讲授,实现传承和复制!培训目标内训师运用五星教学法对三大类六小类企业课题进行互动教学设计,即能保证原课题符合教学需要,又能让教学过程充满乐趣、生动,引爆课堂!培训成果:升级版教学PPT、授课计 人力资源 2025年08月20日 0 点赞 806 浏览
内训师发音专业训练和语言表达 课程背景:▪讲课只要超过两个小时,嗓子就有些嘶哑,怎么办?▪课堂上带着家乡口音,显得不够专业,如何改善呢?▪嗓音条件不好,发音不够清晰、洪亮,学员们总说听不清楚,有办法吗?▪业务能力很强,可是课堂上总是表达不清心理所想的内容,如何提高语言表达能力呢?越来越多的企业希望将自己的业务专家培养为企业内训师,声音问题及语言表达能力立刻就成为令内训师焦灼的问题 人力资源 2026年05月19日 0 点赞 169 浏览
范国玉 范国玉老师简介管理科学 博士,MT模型思维学院;创始人IPTA国际职业训练协会,国内著名实战派培训专家,先后就职于清华大学企业集团、谷歌等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作,具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验,被教育部和多家企业聘为顾问。多次赴美国硅谷和斯坦福大学(学习设计思维)、欧洲、澳洲著名大学和咨询机构学习国外先进的思维模型和经典课程,具备国际化视野和思维能力。 TTT 2025年08月11日 0 点赞 1058 浏览
AI+内训师综合能力提升项目 杨晓璐培训课程准智能的快速发展,AI工具在传统的人才培养基础上,大大提升效率,成为企业可持续发展和向前的关键途径,也是为企业创造价值的最高形式。AI赋能让内训师培养形式更多元,成果更显著,优势如下:时间优化:AI辅助快速产出初稿,在保证质量的前提下能快速产出成果。内容强化:确保内容与实际业务场景紧密结合,提高学习成果的转化率。易于复制:通过AI的精准匹配,使课程内容更易于在不同场景中举一反三和精准匹配。成果多样化:AI辅助制作高质量教 人力资源 2026年07月30日 0 点赞 85 浏览
张祖舜 张祖舜老师 新生代员工领导培训专家曾任:易居中国企业集团(地产服务业TOP1-港股代码HK2048)培训总监、会员中心总监、项目运营总监等City&Guilds英国伦敦城市协会~国际高级培训师资格《代际领导力》授权认证讲师《培训》杂志~中国金牌内训师临港集团创新管理学院项目课程研发特聘专家上海市卫生人才交流中心职业化发 职业素养 2025年07月18日 0 点赞 1535 浏览
精课精师——TTT系统提升训练营 由张熳老师主讲的《精课精师——TTT系统提升训练营》课程。现今,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识,促进服务组织力的提升。然而,很多讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程,课程质量很难保证,对于内训师来讲,系统掌握课程开发和设计能力,同时提升... 人力资源 2026年08月09日 0 点赞 75 浏览
TTT成为培训师 【课程目标】▪ 打造培训师的专业形象▪ 掌握确定培训课题的方法,并能确定出自己的课题▪ 撰写课程目标的技巧▪ 熟练应用金字塔原理搭建课程结构▪ 综合运用多种授课方法,演绎一门课程▪ 掌握培训的基本流程▪ 掌握培训的演绎技巧【课程时间】12小时(2天)【授课方法】全程以学员实际操作演练为主的授课形式【课程交付物】通过TTT的学习,学员要交付一门自己设计的课程,并现场演绎【课程大纲】一、如何编排一门课 人力资源 2025年06月24日 0 点赞 911 浏览
TTT系列——课程开发之成果输出项目 胡江滨老师课程:以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个课程,边学习边练习边交付,让学习对象:掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率;掌握理论提炼的模型设计方法,让内容更系统更有说服力;掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性;熟练掌握教学手法设计的全流程,尤其是首/中/尾的关键三拍设计要点,提升内容演绎的生动性;掌握课件PPT及辅助资料包的制作方法,让培训资料更易于传承和传播。 人力资源 2026年08月14日 0 点赞 60 浏览