教练式辅导与下属激励
赵子毓老师《教练式辅导与下属激励》课程基于7:2:1成长法则，解决管理者忙于工作无暇辅导下属的问题。课程采用T(training)+C(coaching)模式，将培训与教练有效结合，帮助管理者在不增加交流时间的情况下完成辅导与激励工作。涵盖教练三项原则、三项能力与四步流程，让管理者成为教练型领导者，发掘下属潜能、提升团队积极性。
教练式辅导
教练式辅导与分工授权
主讲：齐磊【课程背景】1.自己很累，下属无事可做2.团队很忙，绩效总是不理想3.自己很厉害下属不成长4.有模式，有流程，绩效还是难提升5.阳奉阴违常出现，目标常常泡汤6.表面和谐，虚假团结，人心难聚7.人在企业上班，心在朋友圈点赞，人在心不在8.总想去激励，总是事倍功半9.给了方法，给了思路
部署培育-教练式辅导技能提升训练
【课程背景】世界第一CEO杰克.韦尔奇曾经说过：“管理者在没有成为领导者之前，成功的全部来自于个人成长；当成为领导者以后，成功的全部变成了帮助下属成长”！海尔的首席执行官张瑞敏也曾经说过：“部下的素质低，不是管理者的责任；但不能提高部下的素质，就是管理者的责任”。可见，培育下属是管理者的必须承担的责任。但是，在很多企业中，由于很多管理者缺乏培育下属的意识和方法，存在以下问题：认为培育下
新员工职业导师能力提升
赵子毓老师《新员工职业导师能力提升》课程基于7:2:1成长法则，帮助企业建立有效的导师制度。课程采用T(training)+C(coaching)模式，让导师掌握教练思维与技能，在不增加交流时间的情况下完成辅导提升与激励工作。涵盖新员工常见问题诊断、辅导8步流程、教练三项原则与四步流程，帮助导师成为教练型导师，提升新员工能力与工作积极性。
华为干部转身必修-成果导向的教练式辅导
课程目的：培育企业管理者成为一名出色教练型管理者，让管理者掌握一套区别于传统经理式管理模式的新方法，由原先的经验管理转向人本管理，以在工作中能有效的管理并激励知识型员工潜能，使团队成员能够自主地发挥自身强项，优异地完成业务，在团队中建立完美沟通和互相关心的团队文化，从而使团队业绩得到极大提高！华为公司在通用的GROW模型基础上，总结出一套20字内功心法，更符合本土习惯的案例和训练方法，能让管理者轻
教练式辅导-促成下属独立自主解决问题的3步走
主讲：王琦当今的组织运行不再是“火车跑的快，全凭车头带”，更像是高铁动车组，每节车厢都要以协同的频率工作，确保更高效率。这就要求管理者需要掌握促成下属独立自主解决问题的能力。运用教练式辅导，启动组织或团队中每个人的动能，提升整体效率。本课程的目的就是通过任务设定和辅导技巧双管齐下的帮助自己提升该能，从而激发下属的潜能，最终将整个团队演进成高铁动车组。
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