课程背景：
“不待扬鞭自奋蹄”，自驱力是让员工自己跑。“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。在“自驱力”驱动下工作的员工，自己是自己的领导者，他们对待工作的态度是百分之百的投入，对工作会有一种非做不可的使命感。
课程目标：自主、自立、自强、自动、自发
课程对象：中基层干部员工
课程时长：1天
培训内容：
认知篇——自驱力内涵
你为什么要工作？你在为谁工作？
“听话”就是好员工吗？
蜜蜂的领导是谁？
个体崛起：斜杠青年
赋能型组织：领导不见了
职业生涯：优盘型人才
塑造篇—— 自动驾驶模式
起步
驱动力1.0：为了生存而奋斗
驱动力2.0：对外在奖惩刺激
驱动力3.0：自主、专精、目标
自主：我做什么我决定（内容、时间、方法）
专精：把想做的事情做到极致（增量理论、刻意练习、无限趋近）
目标：给予工作意义和使命，让工作更有价值（梦想、誓言、标杆）
2、抗阻
保持饥饿：不满足于现状
避免拖延：设置时间节点
减少干扰：营造积极环境
终身学习：对新事物充满好奇心
3、续航
敬业：以身作则
专业：职场达人
乐业：投入心流
养成篇——打造高效工作习惯
事前——以终为始
完成任务≠好结果；好态度≠好结果；没错误发生≠好结果
检验执行力的唯一标准：
目标、任务、计划、指令是否有效完成，是否达到预期结果
目标SMART原则
Specific-具体的
Measurable-量化的
Attainable-可达成的
Realistic-现实的
TimePhased-时间限制
推荐工具：OKR(Objectives and Key Results)全称为“目标和关键成果”
事前——主动提案
有相反意见，勿当场顶撞
有不同意见，要先表赞同
有意见要补充时，用引伸式
不自我辩护，不讨价还价
不单汇报问题，多提解决方案
仔细聆听，要点确认
换位思考，自信自立
领导朝令夕改怎么办？
成事不说、遂事不谏、既往不咎
事前——分解任务
明确对方要什么
降低对方的预期
了解自己的水平
选择精准的承诺
一旦答应必完成
千斤重担众人挑，人人肩上有指标
责任密尔定律——责任人不明确，责任等于0；
责任稀释定律——人越多，责任越少；
责任跳动定律——指导越细，责任越少
事中——进度可见、及时回馈、借力协作
接触法：爱的基础是接触
同步法：同流才能交流
了解法：人人都是斯诺登
担当法：责任稀释跳动定律
交集法：朋友是麻烦出来的
不指责抱怨，先从自己开始
易地而处，站在对方立场
平等互惠，不让对方吃亏
确立沟通规则，多设沟通平台
职责界定清晰，减少边际责任
提供背景资料，多作平行交流
忌山头主义，顾大局利益
营造沟通氛围，切勿恃职自重
同事也是客户
事后——汇报成果
结论先行
要事第一
分门别类
直来直去
事后——复盘总结
回顾目标：当初的目的或期望的结果是什么；
评估结果：对照原来设定的目标找出这个过程中的亮点和不足；
分析原因：事情做成功的关键原因和失败的根本原因
总结经验：包括体会、体验、反思、规律，还包括行动计划，需要实施哪些新举措，需要继续哪些措施，需要叫停哪些项目
事后——固化流程
复杂的问题简单化
简单化的东西量化
量化的东西流程化
流程化的东西制度化
汇报工作说结果、请示工作说方案
总结工作说流程、交接工作讲道德
布置工作说标准、关心下级问过程
龚 一 讲师 知行合一，讲述管理背后的故事
培训资历：
管理哲学博士，DISC高级认证咨询师
国家成人教育协会认证创新培训师
交大、复旦、财大MBA特约培训师
上海华创互动教育研究院创新创业研究员
清华启迪商学院“万众创新”创客创业导师
上海行为科学学会领导与组织发展中心培训师
累计专业授课时间超过10000小时
多次被企业评为“年度最受欢迎培训师”
被学员满意度誉为 “最有料有效的培训师”
被多家培训机构评为“最有人气培训师”
著书：《创新让一切与众不同》
《讲话其实可以套公式》
培训特点：一见如故，一针见血，知行合一
龚一老师的培训内容实用，活泼生动，融合中国传统文化智慧和西方现代企业管理模式，寓教于乐，声情并茂，把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程。
龚一老师知识面广，亲和力强，曾在公司从事企业管理，在学习和工作中积累了一定的实践案例与方法理论。龚老师又曾任大学讲师、兼职教授，具有丰富的教学和培训经验，思路新颖全面，理论结合实际，具有系统性、开拓性和可操作性。
培训风格：
快乐的学习，幽默的故事，有趣的游戏，激烈的讨论
培训创新、重在参与、娴熟技能、贴近工作、运用多种培训手段，多感官教学
教练式、启发式的培训，分享众人的经验，开启你自身的智慧
体验式的培训，适当的练习，让学员轻松掌握
“授人以渔”，增强学员自助能力，内容实际，学完就用
授课老师
龚一 交大、复旦、财大MBA特约培训师
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
