TTT

《AI赋能教学设计》

江娅老师主讲。与此同时,AI 技术在内容生成、逻辑梳理、工具适配等领域的应用日趋成熟,为教学设计提供了全新解决方案。为帮助内训师突破能力瓶颈,借助 AI 技术释放创造力、提升教学设计效率与落地效果,特打造本实战赋能课程,通过 “认知 + 工具 + 实操” 的三维模式,让内训师快速掌握 AI 赋能教学设计的核心方法,实现个人能力与组织培训质量的双重提升。

内训师课程呈现和演讲技能训练

企业在发展过程中,离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中,培训师资是最重要的一个环节。如何培养内部兼职讲师,如何让内部管理者担任讲师,从能讲课,会讲课以及最终把课讲好,通过内部讲师分享,有效传承企业知识,技能和经验。这是每个培训管理人员都不得不面对的问题。

TTT全案实战训练营

谢勇老师主讲。有经验,却讲不出来——业务专家实战能力一流,但站上讲台逻辑混乱、表达干涩,学员听得昏昏欲睡。有讲授,却无法复制——讲师依赖个人风格,缺乏标准化的教学设计与演绎技巧,课程质量因人而异,难以规模化复制。真正的组织赋能,不是培养“会讲课的人”,而是培养“能萃取经验、能设计课程、能精彩呈现”的复合型内训师。

TTT内训师授课技巧提升

改变现有内训课程形式单一、简陋的现状,授课增加互动性▪ 提升内训师授课的声音语言、手眼身步等授课技能技巧▪ 帮助内训师设计课程的开场、中场和结场,让授课更自如▪ 在此基础上,提升内训师临场发挥、转场衔接和控场答疑技巧经过本课程的训练,企业内训师各方面的综合能力讲得到提升,进而达到形象专业,声情并茂、从容控场,可以更自信更专业地走向企业内训师的舞台!

《从紧张到自如,从讲授到感染》内训师授课技巧与课堂互动实战训练

李瑾岚老师主讲。真正优秀的内训师,不是靠天赋,而是靠方法——掌握成人学习规律,清楚讲什么、怎么讲、如何带动课堂,才能让培训真正产生改变。本课程从讲师角色认知与成人学习特点出发,系统拆解授课全流程的核心技巧——从开场破冰到提问回应,从情绪掌控到异常处理,让内训师真正做到“讲得清、带得动、控得住”,帮助企业打造一支言之有物、善于引导、敢于表达的内训师队伍,让每一次培训都真正落地、产生成效。

企业卓越培训师训练

沙盘推演:将以开发企业某个课程为背景作为案例进行沙盘推演式讲解和练习,全程贯穿,使学员的学习与实际结合起来,同时解决内训时的问题,争取人人过关;翻转课堂:学习、提问、课堂互动、作业、点评,利用“翻转课堂”式的培训方法,提高学员的实操能力;

严丹

严丹老师 心理学情商沙盘/剧本杀+演讲表达双赛道培训专家美国AACTP国际培训师中国职业联盟高级企业培训师澳大利亚Genos情感智能研究中心认证讲师国家人社部经济师曾任:中国石油昆仑润滑油公司人才发展经理曾任:泰康人寿总部培训中心高级讲师曾任:中国航空工业新能源集团培训负责人 【个人简介】16年企业人才发展、培训管理与体验式课程研发实战经验,先后任职中国石油、中国航空工业集团两大央企培训负责人、泰

张毅

张毅导师简介张毅导师聚焦在领导力、组织发展、人才与学习发展等领域的研究与教学实践。曾就职于500强及上市企业任高管多年,对上述专业领域丰富实务经验与系统研究。常年应邀为清华、北大、浙大、交大等高校总裁班授课,并服务于全球500强企业及行业头部企业,累计培训辅导、教练时长30000小时+。尤为擅长学习项目设计和行动学习(()AL)辅导。现任:ITS(国际培训学会)评审委员会副理事长;中国

四步案例萃取与开发

刘畅老师TTT课程: 经验萃取能让一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡,可以管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力,而在经验萃取的各种载体中,案例是一种能将隐性经验显性化,成为组织内的最佳实践成果的方式;

杨帆

杨帆老师:基层党建专家 公文写作专家专业引导师课程体系搭建专家中央国家机关培训导师中国培训“我是好讲师”大赛评委中国培训“我有好课程”大赛导师樊登读书翻转师认证训练营唯一签约导师17年授课及管理经验多所大学特聘教授多档广播电视节目资深评论员个人简介①党校经济学副教授、结构性思维认证讲师、建构主义7D精品课程授权讲师,首批学习项目设计师证书获得者,引导师②《高品质沟通:去繁化简,乐在其中》、《社群学
🤖 AI智能客服 ✕
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?