从战略到执行:组织领导力与执行力 于然老师主讲的《从战略到执行:组织领导力与执行力》课程。京作登字-2024-A-00305258课程背景近年来,随着中国经济增长步入新常态,越来越多的企业发现,原本由战略、定位、机会驱动的增长引擎,逐渐失去其效力;越来越多的企业家和管理者意识到,如果能力不建立在组织测,企业便无法走出第二曲线。于是,一个话题开始被企业反复提及,那就是:业务要建在流程上,能力要建在组织上。 管理运营 2026年09月29日 0 点赞 166 浏览
团队驱动领导与驱动目标达成 于然老师主讲的《团队驱动领导与驱动目标达成》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年08月28日 0 点赞 192 浏览
管理者的工作委派与有效授权 于然老师主讲的《管理者的工作委派与有效授权》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年09月17日 0 点赞 172 浏览
销售高情商沟通(全度沟通销售客户沟通版) 于然老师主讲的《销售高情商沟通(全度沟通销售客户沟通版)》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 营销管理 2026年08月16日 0 点赞 190 浏览
团队领导力 于然老师主讲的《团队领导力》课程。问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗。管理者面临的挑战绩优而仕管理者必须学会的三件事成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 管理运营 2026年09月05日 0 点赞 185 浏览
组织执行力提升(中高管) 于然老师主讲的《组织执行力提升(中高管)》课程。京作登字-2024-A-00305258课程背景近年来,随着中国经济增长步入新常态,越来越多的企业发现,原本由战略、定位、机会驱动的增长引擎,逐渐失去其效力;越来越多的企业家和管理者意识到,如果能力不建立在组织测,企业便无法走出第二曲线。于是,一个话题开始被企业反复提及,那就是:业务要建在流程上,能力要建在组织上。 管理运营 2026年08月04日 0 点赞 204 浏览
结构化思考与表达 于然老师主讲的《结构化思考与表达》课程。我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时,经常会面临类似的困境:明明挺清楚,为啥领导总说没逻辑。废了老大劲,为啥领导又让我重写。其实,表达不清楚并不是说的问题,而是思考的问题。本课程教您形成严谨的、结构化的思考习惯,在面临任务和问题时从多个侧面清晰而全面的思考,跳出固有经验和思维,通过工具干预认知结构,养成优秀的思维方式。 职业素养 2026年10月07日 0 点赞 167 浏览
代际领导力用95_00后思维激励95_00后 于然老师主讲的《代际领导力用95_00后思维激励95_00后》课程。—— 用95/00后思维激励95/00后 ——一旦组织内的90后员工超过了30%,组织就会自动升级为90后组织个性鲜明的95/00后进入职场,组织面临新挑战管不了:经不起批评,碰撞越来越多,如何实现与他们的同频对话。带不动:升职加薪、打感情牌都不奏效,如何激发他们的内驱力。 管理运营 2026年09月25日 0 点赞 156 浏览
系统思考与问题分析解决 于然老师主讲的《系统思考与问题分析解决》课程。京作登字-2023-A-00805679【课程简介】问题分析与解决是一个人职业发展道路上的“元能力”,做任何事,处理任何问题,都离不开这项技能。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 职业素养 2026年10月15日 0 点赞 106 浏览