企业培训
有理有据——结构化思考与逻辑化表达
课程背景： 框架化思考和逻辑化表达，是一场演讲的关键。任何一场成功的演讲，都应该是条理清晰、逻辑清楚的。逻辑，就好比演讲的骨架，能够让演讲者步步为营、环环相扣地说明问题，表达观点，影响听众，直到说服听众。一场演讲的主题再复杂，耗时再漫长，只要有清晰的逻辑，演讲者就能做到掌控有度，听众也不会觉得枯燥。 然而，大部分职场人士在演讲表达时，逻辑不清、语言啰嗦、单调枯燥，导致听众走神、说服力不强等问题。
敢说、会说、巧说-魅力演讲与沟通
本课程由王贺老师主讲，演讲—是一项学校不教，但又越来越重要的技能，通过演讲训练得到的能力，在报告、述职、谈判、婚姻、亲子等场景下均会得到应用。而现状，却是很多伙伴上台紧张，不敢讲；上台不知道有什么可讲，不会讲；讲的内容索然无味，让别人昏昏欲睡，没技巧；演讲完感觉对自己没有帮助，没对课程旨在及收益 1、理解感性+理性两个维度6种缓解紧张的方法，不惧怕紧张； 2、练习手、眼、身、声四方面讲台表现，增强讲台魅力，并收获持续提升方法； 3、应用……
曾国藩智慧与现代企业管理精要
本课程由王冬老师主讲，：内忧外患的晚清困局 个人特质：资质平凡到“立德立功立言”的非凡成就 核心成就：创建湘军、平定太平天国、倡导洋务。 1.2 为何向曾国藩学管理？ “草根逆袭”的励志典范：资质平凡者的成功路径 “经世致用”的实践哲学：从理论到落地的完美诠释 古今管理痛点的高度相课程旨在深刻理解曾国藩思想精 掌握其核心修身理念、治军方略、用人哲学与处世之道。 2. 建立古今智慧连接：系统性地将曾国藩的实践转化为现代企业管理的关键原则与……
AI赋能超级员工变形记-从1到无限可能
本课程由王冬老师主讲，企业的长期发展离不开敬业的员工，课程旨在的双赢。 本课程各部分可作为独立模块，根据企业需求、课程时间、学员情况、现场反馈等因素，有选择地加以侧重。课程案例结合学员实际情况进行现场发掘，让学员产生实质性
人才盘点与人才体系建设
人才盘点与人才体系建设的目的是为企业绩效改善与效益服务，人力资源部应该从技术上实现此诉求； 盘点人才的哪些方面； 如何科学地配置人力资源； 如何从人力资源的主要活动中设计数据的收集?； 什么是企业管理中的有效人才数据分析?
企业微课设计技巧大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，思考 企业知识管理随着市场变化迅速与竞争加剧，信息化时代也加剧了知识迭代的日新月异。一方面职场人士对个人成长的需求日益增加，另一方面由于企业变革的节奏越来越快，传统培训已经无法满足企业人才培养的学习需求，在此背景下，微课以内容精准、主题明确、形式丰富、学习便捷课程旨在1. 提升认知：了解微课内涵、应用场景和六大类型； 2. 主题修炼：掌握微课的主题开发、命名和学习目标的撰写方法； 3.
基于PDCA的高效执行力打造（1天版）
本课程由刘乃持老师主讲，PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即计划、执行、检查、处理。在质量管理活动中，要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果，然后课程旨在让学员认识以结果为导向的执行力，明确执行力的重要性及影响因素。 帮助学员强化五大心态意识，改善执行心态。 3、帮助学员掌
MTP-管理者综合管理能力提升（3天实战综合版）
本课程由刘乃持老师主讲，作为老板，是否有如下的困惑： 企业重视管理人员的培育与成长，但是管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？管理者应该如何认知自己的角色定位？管理者如何才能有效的提升领导力？管理者如何有效的向上沟通，领会上级的意图？管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位，避免管理误区，明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者
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