企业培训

高效能时间管理

为什么我们每天都在忙忙碌碌以致身心疲惫?为什么我们投入了大量时间精力却收效甚微?为什么我们做了很多计划最终却都石沉大海?为什么我们常常想做出改变却发现变本加厉?……;转变时间观:树立长远的时间观,学会运用比较优势理论和取悦自己;掌握方法论:通过演练学会GTD、番茄工作法、精要主义等工具方法

用教员的方法学毛选-干部学习力提升

程玥老师主讲的《用教员的方法学毛选-干部学习力提升》课程。课程背景在当今快速发展的时代,企事业单位面临着日益复杂的市场环境和不断变化的业务需求,干部作为组织的核心力量,需要具备强大的学习力以适应新形势、解决新问题。毛泽东同志一生酷爱读书,他的读书方法和学以致用的实践为我们提供了宝贵的学习范例,《毛选》更是蕴含着丰富的思想智慧和工作方法,对于提升干部的学习力和工作能力具有重要的指导意义。

工作汇报技巧

为什么一同入职的他偏偏升职加薪,而我却还在原地打转?本课程通过“2种认识、3个步骤、4个问题和和6个原则”,全面解析职场中的上下级关系以及如何建立和谐的上下级关系,手把手教你如何正确地汇报工作。帮助学员学会正确汇报工作,完成从“透明人”到“不可替代者”的过渡,成为上司信任和依赖的对象。

AI赋能党务工作

程玥老师主讲的《AI赋能党务工作》课程。课程背景随着科技的飞速发展,人工智能(AI)正深刻地改变着各个领域的工作方式。党务工作作为党的重要组成部分,也面临着数字化转型的机遇与挑战。党务工作者需要了解和掌握AI技术在党务工作中的应用,以提高工作效率、优化工作流程、增强党务工作的科学性和精准性。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

管理者的教练技术

本课程由赵瑞彬老师主讲,在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。课程旨在了解教练技术的内涵 掌握教练角色的认知及成功教练的五项修炼; 掌握教练辅导的核心流程GROW; 掌握教练的4种核心能力与

在岗教练式辅导技巧

本课程由赵瑞彬老师主讲,您是否对新人的提升有些无从下手? 您是否成功培养出自己的接班人? 您是否能有效提升团队的整体绩效? 您是否因刚成为管理者,而不知道如何带下属? 您能否在任何时间、任何地点,对于任一员工,都能有效激励、号召他? 课程收益 深彻理解辅导技巧的主要性,提升管理方法;课程旨在学员】:中层管理者、储备管理人、技术成熟型人才 课程背景 您是否对新人的提升有些无从下手? 您是否成功培养出自己的接班人

TTT-企业内训师培训

刘帅老师主讲的《TTT-企业内训师培训》课程。课程背景培训是最新的领导方式。企业文化的传承需要培训、新的管理理念的传播需要培训、优秀管理方法的推行需要培训、应知应会的工作技能也需要培训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课,但不一定能讲企业需要的课。此时,内部培训师的队伍就尤为重要,不可或缺。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

4D课程设计与开发

刘畅老师TTT课程: 为解决企业的实际问题,企业往往聘请外部专家到企业进行培训,而随着社会的进步和企业的不断发展,这种模式的效果越来越弱,我们慢慢发现,企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决,如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化,是亟待解决的问题。 4D课程设计与开发具有敏捷化、工具化和落地化的特点,直接提供方法,现场出成果,用落地来检验培训效果。

经验萃取术:从专家到讲师的高效转化

李莉老师培训师培训课程: “业务专家讲课常陷两大困局: 1.经验黑洞:关键细节遗漏,只剩口号式结论; 2.表达泥沼:专业术语堆砌,学员越听越懵”。 本课程用结构化萃取挖出经验真金,用类比化表达让知识秒懂易用,帮助业务专家从“做了什么”上升到“为什么这样做有效”, 通过理论解析、工具拆解与场景化演练,助力其快速掌握关键技能和核心工具的使用,实现用成功复制成功、让经验创造更大价值。

引导式销售思维

本课程由王贺老师主讲,销售工作决定着一家企业的生存与发展。但很多时候,销售人员面对客户时的表现却不尽如人意,主要体现为如下几点: 1、想给客户讲解产品,但客户不感兴趣; 2、产品讲解没有让客户产生购买欲望; 3、产品优势凸显不出来,客户听完没有发现产品优势; 4、销售员讲解起来没有课程旨在/目标 根据三条原则从产品信息中提炼卖点,给客户建立选购标准; 学习借助客户提问,创造产品展示及成交机会; 运用工具设计讲解过程的故事,打动客户; 运……
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