五步成课—场景化课程设计与开发
赵晓光老师主讲的《五步成课—场景化课程设计与开发》课程。课程背景很多企业每年投入巨大的人力、物力和财力去组织培训，耗费了大量的时间精力，看似热闹，却往往收效甚微。很大程度上是过于依赖外部的师资和课程。虽然外来的和尚好念经，但真正发挥作用还得靠员工自己去悟，去解决问题，外部的优秀经验不一定适合自己。而组织内很多真正基于业务问题的最佳实践和具有丰富经验的业务骨干却没有被很好的激活、利用。
企业培训
PPT技能精细化提升
杨泽老师主讲的《PPT技能精细化提升》课程。课程纲要【培训师PPT呈现评分表】【课程时长规划】【课程时长】2天（6天/小时）【授课讲师】杨泽（杨军营）课程特色从PPT的骨相、肉相、皮相入手，用有效的思维结构和工具结合powerpoint和WPS两个软件的精华技能，让学员快速提升PPT技能，有效改观课件美感。
企业微课设计技巧大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，思考 企业知识管理随着市场变化迅速与竞争加剧，信息化时代也加剧了知识迭代的日新月异。一方面职场人士对个人成长的需求日益增加，另一方面由于企业变革的节奏越来越快，传统培训已经无法满足企业人才培养的学习需求，在此背景下，微课以内容精准、主题明确、形式丰富、学习便捷课程旨在1. 提升认知：了解微课内涵、应用场景和六大类型； 2. 主题修炼：掌握微课的主题开发、命名和学习目标的撰写方法； 3.
基于PDCA的高效执行力打造（1天版）
本课程由刘乃持老师主讲，PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即计划、执行、检查、处理。在质量管理活动中，要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果，然后课程旨在让学员认识以结果为导向的执行力，明确执行力的重要性及影响因素。 帮助学员强化五大心态意识，改善执行心态。 3、帮助学员掌
TTT-授课技巧与课程设计
本课程由刘乃持老师主讲，凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。 像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。 但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？ 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？ 你是否课程旨在1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
企业导师及教练体系搭建
许伟华老师《企业导师及教练体系搭建》课程。课程背景 在VUCA时代，企业人才发展面临双重挑战：新生代员工需要快速承接业务压力，资深专家却难将经验转化为组织能力。调研显示，72%的企业虽建立导师/教练体系，但普遍陷入“带教形式化、效果难量化、人才断层化”的困境：导师沦为流程工具人，教练停留在理论说教，管理者陷入“既要业绩又要育人”的双重消耗。本课程基于百家行业标杆企业实践，重构符合
标杆企业服务体系ITR建设
张滨老师《标杆企业服务体系ITR建设》课程大纲。课程背景： 服务已经是企业核心竞争力，企业服务服务体系是一个复杂且关键的任务。需要全面考虑市场需求、竞争态势、法律法规等多方面因素，逐步建立起一套完善的服务体系，并制定相应的策略和措施来确保服务质量和客户满意度。 课程收获： 让服务管理的卓
海外组织运营训战工作坊
张滨老师《海外组织运营训战工作坊（定制版）》课程大纲。【课程背景】 2000年，标杆企业召开第一次海外远征，海外拓展市场，标杆企业波澜壮阔的国际化序幕就此拉开。如今，标杆企业业务已遍布全球170多个国家和地区，服务全世界三分之一以上的人口。在数据时代崛起，标杆企业已经成为全球排名第一的电信设备
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