企业培训

五步成课—场景化课程设计与开发

赵晓光老师主讲的《五步成课—场景化课程设计与开发》课程。课程背景很多企业每年投入巨大的人力、物力和财力去组织培训,耗费了大量的时间精力,看似热闹,却往往收效甚微。很大程度上是过于依赖外部的师资和课程。虽然外来的和尚好念经,但真正发挥作用还得靠员工自己去悟,去解决问题,外部的优秀经验不一定适合自己。而组织内很多真正基于业务问题的最佳实践和具有丰富经验的业务骨干却没有被很好的激活、利用。

打造你的谈判力

杨泽老师主讲的《打造你的谈判力》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

SMC服务增值思维系统能力提升

杨泽老师主讲的《SMC服务增值思维系统能力提升》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

从 “执行” 到 “攻坚”

徐运娥老师主讲的《从 “执行” 到 “攻坚”》课程。课程背景当前市场竞争日趋激烈,营销岗位已从“被动执行”转向“主动创造”,员工的个人能力与职业素养直接决定营销成果的转化效率。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

商务茶艺—商务人士谈资提升

桓乐庭教授主讲的《商务茶艺—商务人士谈资提升》课程。——茶文化系列课程课程背景随着传统文化的复兴,越来越多的人喜欢中国茶,以喝中国茶为荣。而对于喝中国茶这件事,也和我们小时候对于爸爸搪瓷杯、紫砂壶里泡上一整天的龙井茶完全不同,从爸爸手里的那一杯茶,变成了生活和美学的文化与艺术。这些年,我们走到领导、客户的办公室里,总能看到一席茶台,也会被邀请坐下喝一杯茶。

企业微课高效设计与开发工作坊

张咏老师主讲的《企业微课高效设计与开发工作坊》课程。课程背景移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。

四步案例萃取与开发

刘畅老师TTT课程: 经验萃取能让一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡,可以管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力,而在经验萃取的各种载体中,案例是一种能将隐性经验显性化,成为组织内的最佳实践成果的方式;

别让你的努力卡在汇报上——结构化工作汇报技巧训练

李娜老师课程: 工作汇报既是组织了解员工工作情况、评估绩效和制定决策的重要依据,也是个人向上级领导展示工作成果、反映问题、寻求反馈、改进工作和获取支持的重要平台。工作汇报是否高效对组织绩效的提升至关重要,是每位职业人、高中基层管理者必备的技能。然而,许多人在准备和进行工作汇报时,常常面临着诸多困惑和挑战

新时代职场礼仪与场景化应用

本课程由王贺老师主讲,礼仪是敬人、律己的行为规范。对内,是一个人素质、修养的体现;对外,也是一个团体外在形象的展现;更是一个社会、国家、民族精神文明的象征。任何一个单位的员工在进行职场沟通、或政务、商务活动时,人际交往时,其自身规范的商务礼仪,不但能够给自己建立专业优雅的形象,有一课程旨在建立职场礼仪的思维意识; 通过底层逻辑剖析,认识职场利益的重要性; 通过仪容仪表、举止、沟通等多个角度,掌握职场礼仪; 通过案例分析,消除对特定场景化……

言辞如歌:精进你的演讲与口才

孙建民老师主讲的《言辞如歌:精进你的演讲与口才》课程。课程背景最伟大的演讲你听过几个。诸葛亮舌战群儒改变了天下大势,马丁路德∙金的演讲影响了美国乃至世界的民主进程。演讲即沟通,顶级的CEO往往都是好的演讲者,比如乔布斯、马云。张口忘词、脑袋发懵、心跳加快、思路混乱几乎是每个人首次公开演讲都曾遇到过的尴尬经历。而突破“怯场”这一关后,演讲者却有可能走上不顾听众感受,废话连篇的另一个极端。
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