刘乃持

刘乃持

刘乃持管理技能与思考力训练专家✦ISOL国际认证职业培训师✦国家一级人力资源管理师、一级项目管理师✦CTT效能教练认证讲师✦管理者技能提升MTP认证讲师✦认知领导力、执行管控与绩效改进认证讲师✦DISC沟通技术认证讲师、DISC测评顾问✦中高层团队管理专家,拥有十八年企管培训经验✦曾担任人力资源总监、副总经理、商学院院长等职位【实战经验】刘老师拥有十八年企业实战及培训经验,所服务的企业

TTT-授课技巧与课程设计

本课程由刘乃持老师主讲,凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。 像那些优秀的培训师一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。 但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣? 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风? 你是否课程旨在1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要,量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。

基于PDCA的高效执行力打造(1天版)

本课程由刘乃持老师主讲,PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、宣传,获得普及,所以又称戴明环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段,即计划、执行、检查、处理。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后课程旨在让学员认识以结果为导向的执行力,明确执行力的重要性及影响因素。 帮助学员强化五大心态意识,改善执行心态。 3、帮助学员掌

情绪管理与压力调适(含DISC)

本课程由刘乃持老师主讲,情商(EQ)全称情绪智力,是人们在情绪、意志、耐受挫折等方面的能力。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。”相对智商,情商是影响员工绩效和人才发展更为关键的因素。研究表明在职场中高情商的员工容易更高效地交流,

结构化思维与工作汇报

本课程由刘乃持老师主讲,结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,写作和解决问题的逻辑》一书,其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。结构化思维可以使头脑思考更清楚,语言表达更清晰、文字写作更条理,主题突出,结构完整。其核心课程旨在1、让学员了解逻辑思维,并掌握逻辑思维的核心工具—结构化思维 2、掌握结构化思维的五大通用知识内容,并应用到职场沟通汇报

超越权力的领导艺术—非职权影响力

本课程由刘乃持老师主讲,1、影响力的重要性:在组织中,职权影响力(基于职位的权力)虽然重要,但非职权影响力(基于个人特质和行为的影响力)同样不可或缺。非职权影响力能够帮助个人在没有直接控制权的情况下,通过建立信任、尊重和共鸣来影响他人。 2、现代工作环境的挑战:随课程旨在1、帮助学员提升影响力认知,掌握非职权影响力的关键因素 2、强化自我提升,从三大因素方向让学员掌握提升非职权影响力的具体

高绩效团队建设与管理

本课程由刘乃持老师主讲,为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力? 为什么每个团队成员的能力尚可,但成员间却不能相互配合、形成团队合力? 为什么团队内经常发生冲突,存在沟通障碍? 为什么在提高团队绩效方面用尽了心思,却总达不到预期的效果? 如何识别人才,如何用好人才?课程旨在1、让学员掌握高效团队建设及管理的关键要素及步骤方法。 让学员掌握打造团队凝聚力的方法工具,共同创建团队凝聚力。 让管理

TMT思考型管理者——改进问题的全域思考训练

本课程由刘乃持老师主讲,如何提升组织绩效?如何解决工作中的难题?如何提升员工执行力? 看到这些问题并准备实施解决的时候,您在做什么?您在做的一定是思考! 所有行为或结果都经历了二次创造,第一次都毫无例外的在人的头脑中进行,无论是有意识还是无意识,头脑都在不断的运转课程旨在掌握正确的思维架构,能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 让学员成为优秀的思考型管理者。 提升管理者的八大思

TTT-专业类课程的精彩课堂呈现与授课技巧

本课程由刘乃持老师主讲,凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。 像那些优秀的培训师一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。 但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣? 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风? 你是否课程旨在1、 通过专业训练,让企业培训师克服学员上台的紧张感和自卑感;掌握引人入胜的开场和结尾技巧;全方位的进行专业训练,提高演

魅力演讲成就影响力(4.0版1-2天)

本课程由刘乃持老师主讲,凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。 像那些优秀的演讲者一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。 但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣? 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你大气的台风? 你是否课程旨在1、通过专业训练,克服上台的紧张感和自卑感; 2、通过形象、语言、肢体语言的练习,提升学员讲台呈现能力。 3、掌握引人入
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