善思、能说、会写—结构化思维的实践应用(1天版) 本课程由刘乃持老师主讲,结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,写作和解决问题的逻辑》一书,其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。结构化思维可以使头脑思考更清楚,语言表达更清晰、文字写作更条理,主题突出,结构完整。其核心课程旨在让学员认识并提升逻辑思维能力。 2、让学员掌握结构化思维的三大工具,进而有序思考,清晰表达。 3、让学员掌握结构化思维在 职业素养 2026年09月17日 0 点赞 177 浏览
岗位经验内化和经验萃取 本课程由刘乃持老师主讲,一个老员工离职了,他所有的经验、教训就都带走了,后来的新员工要从头再来; 一个部门十几个人,部门经验没有汇总,每个人都要从头成长,好经验没有得到推广; 一个工作的问题重复多次培训,但就没有梳理出来,不能过去的积累上成长; 企业最大的浪费就是课程旨在1、让学员熟悉组织经验萃取的理论基础及依据 2、让学员掌握专家经验萃取五步骤并加以运用 3、帮助学员进行知识萃取,将隐性 人力资源 2026年09月07日 0 点赞 174 浏览
复合式创新思维与方法训练 本课程由刘乃持老师主讲,是不是只有少数人才才需要创新?是不是普通员工或职员就无须创新?当然不是! 创新对每个人都很重要,创新能使你的工作变的更有效率也更有趣味,创新还能使你的生活变得更加美好!人人都可以创新,只要懂得创新思维原理,掌握了创新思维方法,同时建立起创新课程旨在1、掌握正确的思维架构,能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的创新思维方式,并能综合运用。 2、掌握创新思维的基本原理 职业素养 2026年09月01日 0 点赞 159 浏览
从目标到结果:五维六步打造高效执行力(管理者1天版) 本课程由刘乃持老师主讲,执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目标转化成为效益、成果的关键。 执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。对个人而言执行力就是办事能力;对团队而课程旨在1、让学员强化结果导向的执行力认知。 2、提升学员基准、积极主动、责任、内向反思、共赢等执行力意识。 3、提升学员工作的 管理运营 2026年09月03日 0 点赞 151 浏览
共性管理与个性领导:基于绩效改进的团队领导与管理 本课程由刘乃持老师主讲,在现代企业管理中,如何有效提升团队绩效,实现组织战略目标,是管理者面临的核心挑战之一。传统的绩效管理往往过于关注个体因素,如员工的知识、技能和能力,而忽视了环境因素对绩效的决定性影响。根据吉尔伯特的行为工程模型(BEM),环境因素对个人绩效课程旨在1、理解共性管理与个性领导的内涵及其在绩效改进中的作用:使学员深入理解共性管理为团队提供的规范和秩序,以及个性领导在激发 管理运营 2026年09月23日 0 点赞 109 浏览