授课老师: 刘乃持
常驻地: 石家庄
擅长领域: 领导力 管理技能 TTT

课程大纲

课程背景

结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,写作和解决问题的逻辑》一书,其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。结构化思维可以使头脑思考更清楚,语言表达更清晰、文字写作更条理,主题突出,结构完整。其核心内容就是使我们在思考问题、即兴发言、汇报呈现、工作写作中呈现出逻辑清晰的结构,解决我们思维混乱,表达不清的核心痛点问题。

培训收益

让学员认识并提升逻辑思维能力。

2、让学员掌握结构化思维的三大工具,进而有序思考,清晰表达。

3、让学员掌握结构化思维在思考中的应用。提高思考问题的能力,能分析并发现问题背后的逻辑本质,制定合理解决方案,提高问题分析与解决能力。

4、让学员掌握结构化思维在口头表达及书面呈现中的应用。提升商务表达能力,让汇报发言、演讲表达、商务报告、书面总结等重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂。

培训方式

咨询式培训,从企业实际情况出发,通过讲解分析、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等,帮助企业解决实际问题,并形成落地方案。

培训全程设置积分PK形式,讲授60%+实战演练与分享40%

【培训时间】

1天(根据企业需求和课堂实际情况,授课内容有所调整和取舍)

培训对象

全体员工等

培训大纲

第一部分:认识逻辑与结构化思维

互动游戏:测试一下你的记忆

1、认识逻辑

2、逻辑语言的三个特点

3、认识结构化思维

4、为什么要学习结构化思维

清晰思考,准确表达

第二部分:结构化思维的三大工具

一、思考的层次性——强调先总后分的立体化思考方式

工具:结构(整体)—面—线—点

练习:列举生活和工作中的案例,并按照工具详细说明层次性

二、理解信息——结构化接受信息三步骤

1、识别信息:

结论——理由——事实

2、对应关系:

判断事实、理由、观点的对应关系

3、总结概括:

呈现结构关系,理解记忆

实战练习:

1、文字信息的信息理解与呈现结构

2、语言信息的结构化理解

三、金字塔结构

1、金字塔结构的四大原则

案例练习:如何说更清晰?

(1)四大原则之结论先行

(2)四大原则之以上统

(3)四大原则之归类分组

(4)四大原则之逻辑递进

案例练习:两种汇报方式,您更喜欢哪一个?

视频研讨:姚启圣如何向康熙汇报

2、构建金字塔结构

(1)搭建金字塔结构

(2)纵向——层次关系

视频研讨:下属汇报的正确姿势

(3)横向——分类清楚的MECE原则

完全穷尽(不遗漏)

互不包含(不重合)

实战演练:练习分类

4横向——逻辑顺序

演绎逻辑与归纳逻辑

常规逻辑顺序:时间顺序、重要顺序、空间顺序、结构顺序、职位顺序等

实战演练:演绎逻辑与归纳逻辑的商务应用

实战演练:常规逻辑顺序的应用

第三部分:善思——结构化思维的思考应用:结构化思考四环节

前言:思考模型——逻辑树

一、发现问题——认识问题,提出问题

1、问题的分类

目的角度:复原型、防范型、期望型问题

内容角度:良构问题、非良构问题

2、提出问题——学员提出实际问题

二、明确问题——清晰事务,界定问题

1、问题的本质

2、正确思考问题的九个关键词(重点讲解)

基准

目的——方式

现状——目标

事实——评价

影响——关注

三、分析原因——分析问题,找到主因

寻找导致问题的关键要因(遵循MECE原则)

1、5WHY追问法

2、比较法

3、试错法(假设思考法)

案例:以实际问题为例

4、专家法

现场研讨、练习

四、改进问题——处理事务,措施落地

1、常规解决问题的最常用方法

原因对策法

2、创新改进问题常见方法

头脑风暴——创新改进的练习

“创意——策略——措施”三步法

实战案例研讨

第四部分:能说——结构化思维的口头表达应用

一、职场逻辑表达五定法则

1、定主题:表明目的和观点

2、定逻辑:

3点1线法则:黄金三点论

四式论:并列式、正反式、总分式、递进式

常规逻辑顺序模型——PREP、5W2H等

3、定内容:

巧用数据,让人信服的数据魅力

理性与感性结合

职场汇报中精准表达的四大内容:事实、数据、信息、价值

4、定情绪:

所讲内容可能引起的氛围或听众的情绪,以及期望的氛围效果

5、定时间:

每一个知识点内容或者观点需要花费的时间

视频研讨:周莹的年会讲话分析

案例实操:即兴演讲发言的实战演练

第五部分:会写——结构化思维的书面呈现应用

1、常见的书面总结报告:工作总结、述职报告、商务报告等。

2、书面报告的框架结构

两大支撑:逻辑+事实

三大注意:

站位有高度(全局、系统思维)

成绩用数据(信息、数据)

成长列目标(计划、步骤)

3、工作总结的框架结构——PDCA框架

在日常生活和工作中应用“结构性思考及表达模型”

示范指导思考及表达路径顺序,现场演示。

授课老师

刘乃持 十八年企业实战及培训经验

常驻地:石家庄
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《前瞻性系统思考—卓越领导者的系统观决策力训练》《结构化思维》《前瞻性创新管理—卓越管理者的创新思维与创新管理》《复合式创新思维与方法》 《问题分析与解决(1-2天版)》《TST思考型员工—持续改善的积极思考修炼(2-3天)》 《TMT思考型管理者©—改进问题的全域思考训练(2-3天版)》 《TCT思考共创型团队—持续改进的全域思考工作坊(1-2天版)》《情境领导:管理者的卓越领导力修炼》《超越权力的领导艺术:非职权影响力》 《从目标到成果:五维六步打造团队执行力》《目标管理与计划执行》《横向影响力—跨部门沟通与协作的解决方案》 《共性管理与个性领导—高绩效团队领导力修炼》《高绩效团队建设与管理》 《MTP—管理者综合管理能力提升》 《欣赏式管理——(00后)新生代员工管理之道》《TTT-问题导向的课程设计与授课技巧训练》综合版 《TTT-基于经验萃取的专业类课程设计与授课技巧》综合版

刘乃持老师的课程大纲

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