创新思维

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创新思维与商业落地—打造企业持续竞争力

【课程背景】创新是社会发展的主旋律，然而又被渲染得神秘、崇高且玄妙，很多人认为创新是智者的专利。事实真的如此吗？其实不然，创新并非传说中的那么高深莫测、创新也并非玄学。作为人类，每个人都拥有创新的潜能，就好像我们都拥有走路、运动的能力一样，尽管不同的个体运动天赋会有差异，但这个基本功能是所有人都具备的，创新是人类所固有的自然属性。区别仅仅在于有没有挖掘和应用个体的创新能力。人类社会的发展史，实际上

战略管理 2025年05月19日 0 点赞 824 浏览

创新思维训练及应用

思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于六种创新逻辑，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具。

战略管理 2025年01月25日 0 点赞 885 浏览

创新思维与管理

一.提高创新思维的能力1.系统思维珍珠与项链创意=A B2.逆向思维3.九大简易创新思维路径4.创新思维是对传统思维的突破寓言：飞不出瓶口的蜜蜂超越传统游戏：分图游戏创新思维游戏：解绳游戏二.企业管理十大创新系统1.战略创新2.制度创新3.组织创新4.观念创新当前企业应当建立或更新的观念5.技术（产品）创新6.营销创新7.人力创新现代企业面临的社会人文环境人力资源管理模式的目标人力资源管理模式的思

管理运营 2025年01月09日 0 点赞 836 浏览

创新思维

通过本课程的学习如何获得创新思维，让创新得以扩散，收获更广泛的商业价值；经过学习并通过考试的学员既能掌握创新思维、创新扩散的思考方法与工具，又能把创新、产品开发、创新文化落实到具体工作中。确保资源得到最充分的利用。

战略管理 2024年11月15日 0 点赞 765 浏览

创新思维与系统思考沙盘模拟

该课程是美国麻省理工学院斯隆管理学院20世纪60年代开发，具有国际影响力的经典沙盘课程。对生产销售单一品牌啤酒的产销系统，在出货时间延迟、资讯不足的系统下进行模拟。学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和生产商。他们每周只需做一件事情：决策订购多少啤酒。扮演好自己的角色，对库存进行管理，实现利润最大化（成本最小化）。三组间的联系由卡车司机A和B通过纸条（订货单、发货量）来传递信息。

战略管理 2024年09月19日 0 点赞 1116 浏览

研发人员产品创新与思维训练

一、产品创新体系简介及案例分析1.创新的定义a)熊彼特的定义b)狭义的创新c)广义的创新2.创新价值链的分析3.做正确的事情（市场管理体系）4.正确地做事（开发流程与项目管理体系）5.找合适的人做合适的事（研发人力资源管理体系）6.技术创新和产品创新（基础研究、应用研究、技术开发

产品研发 2024年09月20日 0 点赞 1139 浏览

创新思维与企业家精神

主讲人：丘磐一、创新性思维的关键在与改变自己的思维模式几个例子：1、对牛弹琴；2、尝试错误的方法以求正确的答案：试错；3.固有思维；4.死亡和新生。二、思维模式1、理论思维：系统工程、仿真：鸟与飞机； 2、多向思维：发散思维，头脑风暴：（1）多端：梳子怎样卖给和尚？（2）灵活：龟兔赛跑兔子输了：兔子方向跑

战略管理 2024年06月05日 0 点赞 953 浏览

刘卫平

刘卫平，男、中共党员、中国人民大学哲学博士毕业。1987年评为湖南师范大学哲学系哲学副教授、1998年评为湖南师范大学哲学教授。2002年作为上海市引进人才调入中共上海市委党校。现为中共上海市委党校哲学部教授，上海市委党校原思维与创新研究中心主任，从事企业与党政干部培训30余年。职业经历：下过乡当过知青、经过商办过公司；中国人民大学哲学博士毕业；曾挂职担任过上海市闵行区莘庄镇党委副书记、上海市闵

政府培训 2024年05月14日 0 点赞 1937 浏览

创新思维与创新路径

课程背景▪ 创新是VUCA时代企业生存的核心能力在日新月异的市场变化、产品迭代与工艺改进，以及单一重复劳动不断被自动化设备及人工智能替代的状况之下，VUCA时代的组织越来越需要能够迅速适应新的环境、迅速学习新技能并自信地处理新问题的员工。其中，创新解决问题的能力已经成为这个时代职场中最重要的能力。▪ 思维的方式（思维定势）是创新最大的障碍人人都可以创新，但实际现实是并非人人都有创新成果，所以创新必

战略管理 2026年03月13日 0 点赞 102 浏览

创新思维下的问题分析与解决

每天都在解决问题，但有些问题始终存在，最后变成了“顽疾”，更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例，于是我们就主观认为这个问题已经无能为力，消极应对。除此以外，企业员工面对问题时，想积极解决，但是又碍于经验主义和固有想法的束缚，提出的解决思路极其陈旧，跟不上企业和市场的快速发展变化，这也是一种常见状态。

职业素养 2026年02月22日 0 点赞 126 浏览