创新思维

创新思维与问题解决版权桌游课程

学员对象:找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开发/升级产品的产品经理需要解决多重问题,不断创新改进的各部门负责人课程收益:▪ 对组织:降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性▪ 对个人:能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案课程时间:1天教学方式:桌游卡

AI时代创新思维与创新管理方法论

课程收益:创新时企业持续发展的关键能力,在复杂不确定年代尤其需要。课程从创新认知、创新能力、创新工具等系统打通创新路径,形成闭环。通过本课程的学习如何获得创新思维,让创新从0到1,把握战略、组织、市场销售、产品等领域创新机会,推动创新的落地,收获创新的红利与竞争优势;课程内容:AI大模型时代创新思维与趋势红利1.现状:同质化竞争,利润空间小,行业竞争内卷2.复杂

创新思维与问题分析和解决

职场“硬通货”:用创新魔法突破工作难题主讲:鄢雷老师本课程基于职场及日常工作中的通用场景,用1天时间从认知-洞察-分析-解决-落地等问题分析与解决的全流程,通过案例拆解+工具实操+实战演练,让学员理解创新思维的内涵与价值,掌握从精准找问题到创新解问题再到落地见效果的完整方法,打破思维固化,让创新解决问题成为职场核心竞争能力。

朱雪莲

朱雪莲老师 职场效能与创新思维专家15年职场效能提升实战经验GCDF全球职业生涯规划师BCF职业生涯规划师国家心理咨询师OH卡引导技术执行师东南大学国家大学科技园创新创业辅导导师南京大学硬科技创新创业项目辅导老师曾任:捷信集团(世界500强)丨业务培训主管曾任:中企动力(中国互联网云计算500强)丨创新项目培训顾问曾任:上海秦苍(消费金融行业)丨全国培训负责人曾任:XbotPark机器

一句话创新©:基于不变的改变

如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决?如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题?本课程通过最为灵活,最简单、最实用的创新方法,帮助企业由浅到深,从有到优的提升创新能力。真正做到:市场不断在变,组织不断在变,人人都需创新,人人都能创新,人人都要创新!让创新可达成、成果能落地!

管理者的“五种创新思维”应用训练

创新无处不在,在这个非连续性的时代,人人都是创新者。创新也是十四五规划里,强调的核心环节,创新要面向国际科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,面向人民生命健康。在每个项目上,在每个领域里,在日常工作中,都要想方设法,用创新思维提高效率。本课程把五种创新思维,通过讲授和练习,让学员学会。

《DT设计思维》版权课程

斯坦福大学的创新课设计思维是一套创新探索的方法论系统,是斯坦福大学D.school的核心课程,也是国际上公认的经典创新思维模型,如果说斯坦福大学是硅谷的引擎,那么设计思维就是斯坦福大学的创新发动机。斯坦福大学D.school,是知名设计咨询公司IDEO创始人、斯坦福大学机械工程学教授David Kelley在2004年创办的,得到欧洲SAP创始人哈索博士3500万美金和苹果公司创始人乔布斯500万

新管理、心思维

【课程背景】发掘员工源动力人,是企业持续发展的第一生产力。近年来,“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行,对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战。那么,如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长?如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标?这些,正逐步成为21世纪职业经理人必需面对的重要问题。提升干部战斗力不断学习、不断成长,以适应新生代员工变化、企业持续发展

创新管理与创新思维

一、 管理能力是一种动态能力1. 团队发展的周期初创期、发展期、稳定期、高产期(成熟期)、衰落期、死亡期2. 管理者的最终目的是带领团队有效达成任务解决问题3. 情景领导——领导力是一种动态能力4. 创新能力与管理能力的互动关系二、 创新管理的首要思维—创新思维1. 创新的最大障碍—自以为是2. 什么是创新3. 创新的核心是突破现状更好解决问题4. 传统的问题分析解决思维5. 有效的创新建立在对目

结构性思维

结构性思维让看似无形的思维过程,有标准、有工具,在面临任务和问题时能句紧紧地围绕核心,从多个维度、多个层次全面地进行思考,并能句重点突出、条理分明、有理有据的进行表达。结构性思维是高绩效职业人最生要的概念技能之一!结构化最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的