创新思维

左圆右方—创新思维与问题解决

职场每天就是一个个问题分析与解决的过程,如何在资源条件有限的情况下,压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域,甚至处理各种各样的矛盾冲突、利益之争……;对组织 降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果 形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性 对个人 能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案

黄志伟

黄志伟老师简介 实战派领导力教练▪管理领域专栏专家▪资深NLP教练▪国家高级企业培训师▪国家高级人力资源管理师▪中国人民大学 MBA【擅长领域】领导力,管理技能,创新思维。【课程特色】实战、互动、有趣。【授课风格】启发式、教练式的培训模式,将NLP理念充分融入培训过程,令学员在互动分享及演练的过程中实现知识的传递和技能的提升,同时在思想意

创新思维与创新管理

黄志伟老师《创新思维与创新管理》课程,面向管理人员,系统化培养创新能力与创新管理体系。课程从个人创新六维度出发,打破六大思维障碍,训练十种创新思维方法及工具,掌握十种创新思维解决问题技巧。同时涵盖全面创新管理框架、创新战略规划、创新组织形式与流程、企业创新文化建设、世界咖啡流程方法等管理层面内容。通过2天系统训练,帮助管理者构建从思维突破到管理落地的完整创新能力链。

创新与开拓能力提升

赵子毓老师《创新与开拓能力提升》课程面向VUCA时代个人与组织发展需求,采用自取导出的创新方法论,区别于传统的不断导入式学习。课程通过四步思考流程帮助学员聚焦目标、探索要素、制定计划、开创行动,在流程与工具帮助下主动思考、勇于探索,进行个人能力萃取与潜能发掘,提升创新开拓能力与自我认同感。

从操作走向管理

班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。班组之于企业,如同肌体上的细胞,既是最细小、最微观的组织,也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质,还决定着企业未来的生命。 海尔张瑞敏认为,企业不是看外表多么大,关键是看它的细胞有没有活力。只有所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,企业才能充满了旺盛的活力和生命力。 《现代班组》创刊号的寄语中写道:万丈高楼,起于基础;

让培训落地,别让培训的钱打水漂——企业培训体系建设

让您“今天学完,今天就管用”的培训管理课程 让培训落地,别让培训费打水漂 培训对象 企业总经理、人力资源总监、人力资源部长和培训主管 【背景之一:管理困惑】 几乎所有的领导都认为自己重视提高员工素质,而培训工作者却说自己要钱没钱要人没人; 培训前,培训成了解决问题的全部希望,而培训后却发现希望有多大,失望比希望还要大; 市场上,培训课程多如牛毛,而适合自己的却寥寥无几;

《破局开新—创新思维与问题解决实战工作坊》

赵振科老师主讲。创新思维不是天才的灵光一现,而是一套可学习、可复制、可训练的思考方法。创新方法听起来很酷,但在日常管理工作中到底怎么落地。本课程基于爱德华·德·波诺的平行思维理论(六顶思考帽)、系统化问题解决D8流程以及行动学习工具,通过“思维破局+方法实操+实战演练”三大路径,帮助管理者打破惯性思维,掌握创新工具,并系统化解决团队真实问题。

《管理精进-七模块助力经理人管理破局》

赵振科老师主讲。本课程基于管理者全周期能力发展理念,融合经典管理理论与心理学、行为学研究成果,系统拆解管理者必备的七大核心技能及管理工具。课程通过结构化训练和大量可应用的测评量表、管理画布,帮助管理者构建完整的“管理知识图谱”,有效破解角色不清、分工混乱、沟通不畅、激励缺乏后劲等痛点,实现从“经验型管理者”向“系统型领导者”的跨越。

《数字化时代领导者的非权力影响力》

赵振科老师主讲。本课程基于非权力领导力前沿理论,结合数字化组织特征,创新性提出“彩虹模型”——将企业三观、文化信仰、价值观共识、系统思考、关键沟通、教练提问、复盘校准七项核心能力分别对应彩虹七色,形成从战略层到方法层再到进化层的完整影响力图谱。课程通过理论讲解、工具演练、案例研讨等多样化形式,帮助领导者完成认知突破与行为升级,在不确定中引领团队持续进化。

沈宏

沈宏老师 思维技术辅导训练专家15年企业管理培训实战经验建设银行/华泰证券/中移国际/陕西电子集团等多家企业特邀创新思维讲师曾任:新东方教育科技集团(深圳)丨培训负责人曾任:中信银行股份有限公司(信用卡中心)丨培训经理——资格证书:左圆右方创新®认证讲师、英国博赞®思维导图认证管理师、英国博赞®超级记忆认证管理师、Mind Master认证导图大师、人工智能训
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