员工激励

MTP管理技能全面提升

彭英杰老师的《MTP管理技能全面提升》课程,沿 MTP 的经典框架系统梳理管理者的必备能力,从管理认知与角色定位、目标管理与计划执行到团队沟通与员工激励逐模块讲清,并配以管理情景演练,帮助管理者建立一套完整、可复用的管理基本功。

智领-员工培育激励与授权2天

孙卫华老师主讲的《智领-员工培育激励与授权2天》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

金牌班组长心态激励与士气打造

何兴胜老师主讲的《金牌班组长心态激励与士气打造》课程。课程背景心态决定行为,行为决定结果,结果改变命运——心态是一切的根。“人生不如意十之八九”,当情感遭遇纠结,职业出现倦怠,婚姻出现不和,生活诸多不顺时,那种焦虑、担忧、痛苦、无助的负性情绪会导致人们工作生活消沉、气馁,甚至引发头疼、失眠、抑郁等疾病。

拥抱“小鲜肉”

资深实战派培训师、国家注册培训师祝勇通过对近3000家企业调研发现,对于很多的管理者来讲——●新生代员工(95后)跳槽越来越频繁,对企业忠诚度低,怎么办?●新生代员工越来越不听话,凡事自我作主,怎么办?●新生代员工员工脾气不好,受不了批评,怎么办?●新生代员工遇到问题就放弃,推卸责任,怎么办?●新生代员工不遵守规章制度,不想受约束,怎么办?●新生代员工做事不投入,有钱的事就做,怎么办?●新生代员工

AI赋能课程开发和演绎技术

在当今企业的日常工作和业务管理中,知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用,如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系,弘扬和传播企业文化;如何打造基于业务链的专业能力发展体系,沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力;如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习?成为企业迫切需要解决的问题。

基于性格的激励方式选择

本课程由吴立国老师主讲,基于四型人格理论,帮助管理者识别员工性格类型,选择适合的激励方式。课程涵盖性格差异认知、性格研究方法、性格定位测试、不同性格的激励策略等核心内容,使管理者能够用人之长、容人之短,根据员工性格安排适合的工作,提升激励效果和团队管理效能。

员工激励与辅导

魏伟老师,企业当下普遍面临内外部双重压力带来的管理挑战:外部市场竞争加剧,要求团队快速响应、高效产出;本课程跳出“纯理论说教”,聚焦企业真实管理痛点,结合新生代员工行为特征与组织绩效目标,提供“可诊断、可落地、可复制”的激励与辅导方法论,帮助管理者从“被动解决问题”转向“主动赋能员工”,最终实现“员工成长、绩效提升、组织发展”的三方共赢。

MTP系列-工作辅导与激励

课程背景:MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,强调对所有管理问题,均应抱有“从预防角度出发”的问题意识,去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强,使管理者为实现组织目标去自觉采取行动,是MTP 培训的最大成果。如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?

人才的激励与保留

黄志伟老师《人才的激励与保留》课程,面向管理人员,系统化传授人才激励与保留的方法体系。课程从激励过程认知出发,结合人性复杂性理论、员工需求层次、双因素理论、公平性比较、期望值激励等,传授有效激励四项原则和十大激励方法(物质、精神、竞争、使命愿景、目标、危机、赞美等)。重点讲解提升员工参与感与自主性的方法、授权五个作用与步骤、建设积极企业文化留住人才的策略,培养优秀管理人员。

天生我才-激发团队优势才干的激励与辅导技术

课程背景:员工的潜能是巨大的,但据统计,工作中表现出来的能力仅占其潜能的30%,管理者的任务就是基于优势,充分激发员工的潜能,共同实现组织目标,这就是激励。受到激励的员工将带来更高的生产力,更高的盈利,更高的客户满意度,更少的安全事故,更低的流失率。长期有效的激励,是融入在管理者点滴的日常管理行为中的,要着力培养员工的敬业度。要想成为一名优秀的管理者,就必须不断地培养员工,使之成为终身学习者。通过
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