员工激励

管理者综合能力提升系列——员工激励

刘玉青老师主讲的《管理者综合能力提升系列——员工激励》课程。课程背景管理深处是激励,激励就是让人们自己做出选择并愿意为这个选择付出努力。随着社会的进步和时代的发展,年轻的组织成员在一成不变的传统激励措施下缺乏动力、干劲儿已经是一个需要管理者解决的迫在眉睫的问题。越来越多的管理者意识到必须要改变激励的思路和措施才可能得到激励应有的效果。

员工激励

刘思洋老师的《员工激励》课程:《员工激励》 古语曰“满招损,谦受益”,这样的传统思想使得一句表扬的话从中国的管理者嘴里说出来变得越来越罕见,即使有前半句是表扬和肯定的话,后面也会马上紧跟一句“但是……”,使得员工坚信前面的表扬与肯定只是为了后面的批评在做铺垫。我们当然相信员工具备主动积极的工作态度,但如果没有适当的激励,员工的动力和满意度会逐渐下降

DISC性格分析在激励中的应用

魏滨老师主讲的《DISC性格分析在激励中的应用》课程。课程背景 人类的行为有如冰山,因为所有行为中有九成是看不见的(如:想法、感觉、情绪、价值和需要等),然而这九成造就了一成的可见行为,DISC是一种[人类行为的语言],其基础是马斯顿博士二十年代研究的结果,他认为我们能辨认、可观察正常人类行为,并将其分成四大类。他发现行为风格类似者会展现类似的行为,并成为一个人处理事情的方式。

人员编制与人才队伍建设

周赫然老师课程:课程背景:人力资源管理作为企业管理与发展过程中的重要管理体系,一直是企业管理者关注且心累的问题,如何构建科学、合理、有效的人力资源管理体系也就成为了企业管理过程中难解的课题之一。

《员工激励技巧》

赵秀峰老师的《员工激励技巧》课程一个企业能不能在一个行业里立足,根本在于旗下的员工能否不懈的努力,所以,在全球化市场竞争的今天,企业也越来越关注员工的激励问题,一是因为员工是企业最重要的资源,人力资源的投入程度和效果明显影响着企业的竞争力;二是如今最激。

员工激励技术

周赫然老师课程:课程背景:企业人工成本已经到了顶点。当提成、奖金也难形成凝聚力的时候,亲情化、人性化管理,也曾经被推崇,但作用越来越弱的时候。管理者迫切需要找到稳定人员、激励员工投身工作的好方法。

班组长“四会”技能提升

现代社会,随着社会进步及信息化进程,90后00后逐渐成为新生的劳动者,传统的一线班组长培训逐渐与新型社会背景下社会需求脱节,企业面对新型员工的相关技能培训没有做到位,部分企业甚至出现相关理论培训缺失的现象;目前市场上班组长技能的培训主要是过于重视理论培训,没有考虑到新型员工和社会发展变化的特点,导致企业培训后难以落地实施,不但没有帮助企业提升班组长综合素养,也没有针对目前的班组长能力提升方面提出可

教练式辅导与激励

王雷军老师主讲的《教练式辅导与激励》课程。课程目标1、感受传统型辅导和教练型辅导的不同沟通风格所产生的不同结果,理解并认同赋能型领导对提升团队绩效的价值;2、掌握教练辅导模型和工具,通过教练对话,激发团队成员对高绩效的责任心和创新能力。3、解析员工的不同需求,演练不同情景的激励,掌握有效激励的方法。课程特点1、案例丰富,通过案例研讨与分析,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。

辅导与激励

黄文锋老师主讲的《辅导与激励》课程。课程背景在当今快速变化的商业环境中,员工的绩效和积极性直接影响到企业的竞争力和成功。有效的辅导与激励不仅能够提升员工的工作表现,还能增强团队凝聚力和员工满意度。然而,许多管理者和领导者在如何进行有效的员工辅导和激励方面缺乏必要的技能和知识,通过本课程学习,掌握员工辅导与激励的方法与技巧。

打造团队执行力

郭利娟老师主讲的《打造团队执行力》课程。课程背景作为企业的中高层管理者,是企业中最关键的一个管理处层,既需要向上完成领导的指派,同时还需要对下属完成督促和指引。所以,中高层管理人员更多的不是体现在战略上,而是在组织、管理和执行上。你是否存在以下问题呢:你很想去把团队的执行力提升,但力不从心。你心中有很多想法,但没办法把想法变成执行。
🤖 AI智能客服 ✕
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?