员工管理

韧性生长-卓越员工的情绪管理魔方

闵锐老师主讲的《韧性生长-卓越员工的情绪管理魔方》课程。职场精英:需要提升情绪管理能力、增强心理韧性的高绩效员工企业管理者:希望优化团队情绪氛围、增强员工情商与协作能力的领导者【课程时长】7小时【背景与收益】在AI加速替代标准化工作的时代,情绪管理能力正成为人类独特的竞争优势,更是卓越员工的核心竞争力。

新员工职场成长导航

程玥老师主讲的《新员工职场成长导航》课程。课程背景在当代企业竞争日益激烈、组织发展不断变革的背景下,新员工作为企业的新鲜血液,其快速成长与融入对企业的持续发展意义重大。应届毕业生从校园踏入职场,往往面临着角色转换的阵痛、职业方向的迷茫、心智模式的不适等诸多问题。为帮助新员工顺利跨越这些障碍,快速适应职场环境,明确自身发展路径,本课程应运而生。

课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升

陈方老师主讲的《课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升》课程。第一讲 为什么要学习人力资源管理技能。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

打开心门-心理学在管理中的应用

王振华老师主讲的《打开心门-心理学在管理中的应用》课程。课程背景管理其实就是“管事+理人”,“管事”也要依靠人来搭建平台、制定规则、创新方法来完成。由此可见,“理人”在管理中居于核心地位,而“理人”必须首先“理顺”人心,“理顺”人心的前提是要了解人心和人性。如何激励团队、凝聚人心、树立威信、高效沟通、出色完成组织任务……,这些都是中高层管理者经常面临的挑战和难题。

代际领导力-管理新生代员工的金钥匙

阎志新老师主讲的《代际领导力-管理新生代员工的金钥匙》课程。课程背景在人口结构迭代与数字化浪潮的双重推动下,职场正经历一场静默而深刻的结构性变革。95后与00后作为“数字原住民”全面进入职场,他们成长于物质丰裕、信息爆炸、个体意识崛起的时代,其工作价值观、职业期待与行为模式与70、80后管理者之间形成了显著的“代际鸿沟”。

员工责任意识与执行力提升

鲁洁老师主讲的《员工责任意识与执行力提升》课程。课程背景每个企业都需要有责任的员工、需要有执行力的员工,但其实无论责任也好执行力也好,不是管理者要求,喊要有就能有的,他是需要不断的行为固化,经过不断的行为步骤训练,才能成为习惯,才能在面对事情的时候自然而然的有责任感和执行力。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

团队执行力提升——管理者

鲁洁老师主讲的《团队执行力提升——管理者》课程。课程背景为什么规划好的企业战略却难以实现。为什么无懈可击的方案和设计总是难以成为真正的利益和绩效呢。作为一名管理者的根本任务,是带领部属完成团队任务,最终提升团队绩效,一切活动以目标为导向,聚焦人力、财力、物力,采取科学的策略快速达成团队目标。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

9500后新生代员工管理

郭敬峰老师主讲的《9500后新生代员工管理》课程。课程介绍新生代管理和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一。面对大批“9500后”不可逆转的涌入企业,构成企业发展的主力军,他们已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位。这些新生代的员工和管理者在很多方面显现出不同的职业价值观和行为模式。管理者在头痛,社会在忧心,我们该如何适从。其实“9500后”并不是洪水猛兽。

新员工留存成长与老员工有效激励

赵子毓老师《新员工留存成长与老员工有效激励》课程解决企业员工流失严重、内驱力不足的管理难题。课程从职业发展角度系统梳理留人难问题,运用心理契约模型、约哈里视窗、任务红绿灯等工具,帮助管理者掌握新员工融入、成长管理与老员工激励的方法论,让员工找到日常工作与企业目标的双赢模式,提升团队留存率与工作积极性。

情境领导力

本课程由王冬老师主讲,领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练、合作伙伴或导师,指导和支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么,而是你和员工一起做什么。课程旨在调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 建立一种共同的语言和行动准则 增强改……
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