唐惠玲

HRBP -HR如何配合业务部工作

HRBP在绩效面谈工作的专业度,很大程度影响绩效的推进,对指标优化,情绪的安抚,信息的挖掘都很重要, 对业务人才的输送是重要工作、HR人员需要掌握更新的招聘技术,如心理学、读心术、人才测评体系,当下业务环境中出现业务部门需求与HR部的进度有冲突时,须站在业务的角度协调,要清楚如何向HR提需求

读心术强化团队管理

【课程对象】:适合中高层管理者,定制服务:这是1天的参考内容、调研后会为您详细定制【授课方式】:行动学习+ 案例分析 + 情境演练结合讲授【课程目标】:掌握读心术技术强化团队领导力的思路、技能掌握快速识别团队成员的心理状态,做出精准回应建议管理者从语言、行为上优化技能,以识人为基础,差异化的管理团队应用“读心术”技能与团队成员建立亲善关系从而

新生代员工管理-管理心理学应用

新生代员工在当下复杂的社会环境下,不好管,相对缺乏团队精神、奉献精神,人员流动大,企业各级管理人员应当如何与他们沟通?如何培训他们?让他们融入团队?如何留住新生代员工? 这要求管理者转变思路、掌握新的管理方法、要加强对人的识别、研究、更有针对性的管理新生代员工!

关键人才盘点-人才梯队建设

【课程时长】:6小时【学员对像】:企业全体HR、各部门正副职【课程目标】:为各级管理者树立持续挖掘关键人才,重视关键人才培养的工作思路掌握发现关键人才、识别关键人才的测评评估技术 掌握评估关键人才的工具、测评技术 掌握对关键人才的辅导方法如何培养、激励关键人才、激发能量、提高团队工作团队效能

管理心理学强化领导力

下属辅导与激励【课程对象】:企业各级管理者,定制服务:这是2天的参考内容、调研后会为您详细定制【授课方式】:行动学习+ 案例分析 + 情境演练结合讲授【课程背景】:薪酬对成就的改变是不长久的,需要【研究人的心理和行为】辅导、激励员工需要满足员工的成就感、提升态度和能量管理心理学的根本目标是:满足员工的情绪需求、心理需求,这是下属辅导与激励的核心管理者须差

绩效、薪酬管理变革及模版应用

【课程对象】:适合人力资源岗位,中高层管理者【课 时】:定制服务:这是1天的参考内容、调研后会专门为您详细定制 【授课方式】:行动学习 + 案例分析 + 情境演练结合讲授【课程背景】:新形势下企业需要减成本、合理淘汰不适合人员需要通过优化绩效、薪酬管理,更高效的激励员工、提高效能【课程目标】:新形势下优化绩效管理的流程、制度新形势下优化绩效考核的工具新形势下如何降低企业绩

积极心理学应用

行为情商管理【课程对象】:企业全员【课时】:1天版【授课方式】:讲解示范、案例分析、视频鉴赏、情景模拟唐惠玲老师讲《行为情商管理、人际沟通》课优势:唐老师是“读心术”技术应用情商管理课第一人、融合了18年心理学研究成果将管理心理学、积极心理学、冰鉴、读心术技术融合有28年人力资源功底,更丰富的人才管理、员工关系管理经验识人是行为管理的基础,只有充份了解对方、针对

压力情绪管理

【课程对象】:适合企业全员【课 时】:这是1天的参考内容、调研后会为您详细定制【授课方式】:讲授法 + 行动学习法 + 案例分析法 + 情境演练法 + 互动辩论 唐惠玲老师讲《压力情绪调节》课优势:是“读心术”课第一人、独家开发“差异化人才管理体系”有27年人力资源功底,更丰富的员工关系管理经验现场独家测评、更针对性的辅导学员 “识人”是所有管理

营销心理学

“读心术”强化服务营销【课程对象】:适合各行业营销团队【课时】:定制服务:这是1天的参考内容、调研后会为您详细定制【授课方式】:行动学习+ 案例分析 + 情境演练结合讲授唐惠玲老师是“营销心理学-读心术优化服务营销”课第一人证据

培训体系建设、需求分析、课程开发应用

掌握培训需求调查分析的方法、细化需求分析提高培训课程设计的整体规划性、提高培训工作的“投资收益比”从组织、个人、公司战略层面全方位定位培训需求分析根据培训需求分析情况合理开发课程从成本、师资、经营等情况精细化拟定培训计划