团队管理

蔡育明

蔡育明老师 “世界500强”管理赋能专家专业背景▪原上市公司高管、同济大学高级工商管理硕士(EMBA)▪复旦大学管理学院EDP核心师资、交大终身教育学院特聘师资▪浙江大学心理与行为科学系客座师资▪港大ICB《心理赋能领导力》客席讲师▪中国劳动部企业培训师、英国城市行业协会认证培训师▪国家二级心理咨询师、高级企业EA

韩鹏

韩鹏老师 中层管理实战专家(巅峰团队训练)12年企业高层管理经验中国企业培训万里行首席讲师山东大学、浙江大学客座讲师企业总裁智囊团首席顾问、上百家企业资深顾问曾任:北京某大型教育集团 | 副总裁擅长领域:管理技能、领导力、团队建设、团队管理、MTP、职业规划、阳光心态、执行力、人际沟通、时间管理……韩鹏老师获得以下职称:▲ 中国人力资源人才信息管理中心(电力工程管理师、电力营销管理师、

新生代部属激励与团队管理

课程背景:用好新生代部属、激励部属是团队管理者的第一要务,然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代,加上X、Y理论的纠结,让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力,严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此,提升每一个管理者的激励技能,打造高执行力的团队,是现代企业发展的基本要求。《新生代部属激励与团队管理》课程吸纳现代管理学之

卓越团队管理

通过理论教学、案例分析、学习活动等多种教学方法,旨在帮助团队管理者有效管理和发展员工产能,提高时间和资源的利用效果。它着力于当代领导者角色的根本改变。它帮助管理者实现从老板、评估者、法官和批评家,到合作伙伴、培训师、啦啦队长、支持者和教练的角色转变,从而提高团队绩效,让团队变得更卓越。

团队管理中的领导力与激励艺术

第一讲 打造地产行业的高绩效团队1、什么是高绩效团队?——以万科为例2、高绩效团队的七个典型特征3、高绩效团队的四轮驱动4、高绩效团队的执行力后果第二讲 管理者与员工要分工明确1、团队管理最害怕管理者缺位——为什么要砍掉管理者的手脚?2、管理者与业务骨干的区别是什么?——基于leader的解读3、管理者的领导力是团队管理不可或缺的因素4、管理者领导力的基本要求——素养和能力两个维度&n

团队管理-领导力的六脉神剑

理论来源:安迪.格鲁夫 《格鲁夫给经理人的第-堂课》、彼得.德鲁克《为成果而管理》课程收益:营造合适的氛围和支持环境,激发员工的创造力,成为-名好的导师,能够给团队授权,结果导向,能够共享信息,助力团队对团队有清晰的愿景与规划,愉快地创造产品和服务。序言管理者的角色转换. 管理者的定义. 管理者的视

高绩效团队建设与管理

--经理人组织领导力进阶系列,团队建设与管理在企业管理的进程中是一个永恒的课题,她的难点在于,决定团队成长的因素在团队管理中始终是以变量的方式呈现的,不但因人而异,而且因时而变。企业的发展,需要高绩效团队的支撑,若想成功的经营一家企业,请先打造一个高效的团队。在这个“秒杀”的年代,企业之间的竞争,不是一个人与另一个人的竞争,而是一个团队与另一个团队的竞争。当今社会人才济济,企业不缺人才,缺

龙平

龙 平C8HR创始人 资深人才评鉴与招聘专家多家上市公司人力资源顾问 中央电视台<劳动与就业>栏目专家北京大学人力资本总裁班 主讲师 清华大学继续教育学院 客座教授中国猎头研究中心高级研究员龙老师曾帮一家企业从零走到上市。帮企业构建管理队伍,业绩从零做到九个亿。帮

团队管理升级与动力激发

需要团队管理者去思考:如何在实现企业目标的同时也能实现个人的目标;如何在目标和结果之间,增加过程管理的部分;如何了解员工的真实感受和心声;如何激发员工的动力;如何通过日常化的管理方法和工具营造员工自动自发的工作场域。本课程将以管理规律和原理为依据,以员工内心需求为思考,以多公司的管理实践为参照,以管理工具为手段,以实现共赢为目标,最终激活团队。

激发团队动力 打造卓越执行

【课程对象】:全员【培训方式】:讲师讲授、案例分享、现场问答互动、影像资料【培训时间】:2天(12H)【培训目标】:▪关于知行合一理论的深层次探讨,结合致良知理论带领学员进行一次心灵深层修炼▪结合公司经营理念,帮助学员重新定位自己,审视自己,培养员工的忠诚度和归属感▪激发销售团队动力和潜能,让每个人树立顽强的信念,形成强大的执行型团队▪掌握高效团队执