培训师
培训师的百宝囊-引导式教学活动设计
学员能说明成人学习的基本理论·学员能在自己授课的时候提取出有创意且能集中大家注意力的开场活动·学员会熟练使用至少10种以上创新的授课活动·;学员能根据不同的客户类型选择不同的培训现场气氛调解活动·总结和回顾课程时，学员能匹配适应的教学活动并能调动全班的积极性·会设计让学员感到有收获的课程结尾环节·至少可以
培训师进化之路-教练型培训师
们可以轻而易举地获取各种知识，然而实际的学习效果却不甚理想。真正的学习发生在参与、体验、感受和碰撞中。帮助学员不仅知道、还能持续地做到行为的改变，是身为教练型培训师最重要的任务。本课程将通过三天的学习，帮助学员初步掌握教练技能，并将教练的状态和技能融入授课过程中，以更加轻松自如的状态，在各自的领域中，支持他人成长。
德智体美劳五星讲师中级培训师核心技能提升
杨泽老师主讲的《德智体美劳五星讲师中级培训师核心技能提升》课程。课程背景进入新时代，进入AI时代，组织的学习力将是企业的竞争力，培训是为人力资源这架巨大机器添加润滑油。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
教练式培训师课程设计与开发
张朝法老师的《教练式培训师课程设计与开发》课程，从课程开发能力提升入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，使内训师不仅是企业内部知识的传播者，更成长为优秀的「课程开发师」。
TTT授课表达与控场实战技巧
吕艳宽老师主讲。企业内部培训中，许多专业能力过硬的讲师、管理者和业务专家，常因授课表达、控场等技巧不足，出现学员注意力不集中、课堂互动流于形式、授课效果不佳等问题。本课程聚焦授课全流程核心技巧，从表达形态打造、开场收尾设计到课堂控场互动，通过实战方法提升讲师的课堂感染力与授课掌控力，让讲师告别讲台怯场，打造人人爱听的优质课堂。
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