《见招拆招：项目管理六大工具进阶情境演练工作坊》
郭亮老师的《见招拆招：项目管理六大工具进阶情境演练工作坊》课程适用于企业中有一定理论基础的基层管理者和骨干员工。学员以小组为单位，用工作中的真实案例展开学习，以6个项目管理要点为主线，在情境演练中破题，解决学员在工作中的实际问题。课程以工作坊的形式，通过课前访谈的问题聚焦，课上理论。
工作坊
《步步为营：项目管理行动学习工作坊》
郭亮老师的《步步为营：项目管理行动学习工作坊》课程组织中的项目越来越多，大到工程建设，小到一次年会，项目已逐渐成为企业业务发展的载体，组织的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧，组织只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求，因而项目管理也越来越。
群策群力——基于行动学习的问题分析与解决
魏滨老师主讲的《群策群力——基于行动学习的问题分析与解决》课程。课程概述人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
百日会战：绩效提升型行动学习工作坊
崔高峰老师主讲的《百日会战：绩效提升型行动学习工作坊》课程。项目背景作为企业/部门管理者的您，在部门业绩提升和部门管理中是否遇到过以下挑战。· 挑战一：沟通难 企业/部门上下层之间缺乏有效的沟通和反馈机制。如何使执行层充分理解高层领导的指令意图。又如何使高层充分了解基层存在的执行难题。· 挑战二：共识难传统的管理方式与新生代员工的个性冲突。
“领导力发展 问题解决”行动学习业务圆桌会
崔高峰老师主讲的《“领导力发展 问题解决”行动学习业务圆桌会》课程。行动学习引师：崔高峰背景与挑战当今的商业环境，复杂而充满不确定性，组织不再是一个封闭的、稳定的系统，因此必须保持组织高度的灵活性和开放性。管理者需要在动态的组织里不断转变自己的思维方式以应对变化，这样不管环境如何改变，管理者总能凌驾于变化之上，处于主动的位置。
问题解决：基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊
崔高峰老师主讲的《问题解决：基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊》课程。课程背景 现代企业组织的成功越来越依赖于“学习”，因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式，对提高组织绩效具有重要作用。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
项目复盘行动学习工作坊
由石鑫老师主讲的《项目复盘行动学习工作坊》课程。今天，环境的变化天翻地覆，黑天鹅事件此起彼伏，时代的车轮驶入蛮荒地，人类的脚步踏进无人区，新的挑战接踵而至，旧的经验屡屡受挫。不确定时代，个人和团队需要足够的坚韧和敏捷，才能在未知中探索，在探索中迭代，在迭代中前行，而复盘正是有效探索和快速迭代的关键能力。复盘可以把个人和组织的每一次成功迭代为持续的能力，把每一次失败迭代为共同的教训，实现打一仗...
降本增效行动学习工作坊
由石鑫老师主讲的《降本增效行动学习工作坊》课程。——打通降本增效的两大命门：怎么找准钱花在哪了？怎么守住省下来的钱？——课程背景在经济下行、利润空间持续收窄的大环境下，降本增效已经从"可选项"变成了"必选项"。但真正的降本增效不是简单地砍预算、压费用、减人头——这种粗放式的做法往往"省了小钱、丢了大事"。真正的降本增效，是用更少...
问题分析与解决行动学习工作坊
由石鑫老师主讲的《问题分析与解决行动学习工作坊》课程。不确定时代，管理者面对的课题越来越复杂，结构化问题分析与解决能力，已成为管理者必备的核心素养。一套可复制、可验证的问题分析框架，意味着组织从「凭经验拍板」走向「用逻辑决策」，从「救火式应对」转向「系统性预防」。然而，现实中绝大多数组织在问题解决上存在三个典型困境。其一，不诊断——跳过分析，急于求解，用正确的方法解决错误的问题。其二，不深...
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