引导技术
《驾驭 AI 浪潮：00 后员工管理新策略》
孙倩老师主讲。00 后员工涌入职场，他们成长于数字时代，思维活跃、个性鲜明，习惯利用 AI 等新兴技术。另一方面，AI 技术的快速发展让工作模式不断变化，如何将其合理融入管理流程、发挥 00 后在这方面的优势，也成了棘手难题。今天的课程，将通过理论讲解、问题引导、工具演示、案例分析及实践练习，帮您突破这些管理困境，有效应对 00 后员工在数字化浪潮下的管理新挑战。
《校招新员工导师带教手册及案例研讨工作坊》
孙倩老师主讲。随着校招新员工的加入，如何快速有效地帮助他们融入公司文化、掌握工作技能成为关键。本课程旨在通过行动学习的方式，让导师们深入理解带教流程，掌握实用带教工具，并通过案例研讨提升带教能力。案例：展示某技术岗位新员工通过技能矩阵培训，快速掌握工作技能的案例。小组练习：各小组根据给定的新员工岗位信息，运用入职引导清单、技能矩阵、职业发展路径图等工具，制定带教计划。
内训师专项赋能训练营授课表达技巧精进、课件设计制作能力强化
孙倩老师主讲。为夯实公司内训师队伍专业能力，统一内部授课与课件标准，精准提升内训师核心履职能力，特开展本次专业条线内训师专项赋能培训，聚焦授课表达技巧精进、课程课件设计与制作能力强化两大核心，打造高专业、高落地、高适配的专属内训师队伍。本次课程为企业定制化内训师赋能课，聚焦内训师两大核心履职能力突破。2. 提升内部培训落地效果，让业务培训、技能培训、制度培训更易被员工接受、吸收、落地，赋能业务团队
破局而出：组织问题分析与解决行动学习工作坊
行动学习(Action learning)，由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过：“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以，面对组织内部的各种挑战，传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来，如何让团队行动学习就是做中学，透过行动实践学习。即在一个专门以学习为目的的背景环境中，以组织面临的重要问题为载体，学习者通过对实际工作中
激活团队潜能：高绩效团队建设与打造工作坊
当今时代，企业的领导者们与团队正面临巨大的挑战；外部环境正变得越来越混乱，利益相关者越来越多，而面对越来越复杂、多元化的问题，领导者们已经没有答案可以给，也很难如今，越来越多的组织已开始将团队作为提升生产力和组织有效性的手段。那么，如何去打造一个真正的高绩效团队呢？本工作坊旨在通过团队教练、引导、沙盘等多种方法和工具的综合运用，激发团队的内在智慧和潜能，引发团队的自我觉察与学习成长，增强团队间的信
🤖 AI智能客服
✕
