主讲：孙倩老师
【课程背景】
随着校招新员工的加入，如何快速有效地帮助他们融入公司文化、掌握工作技能成为关键。本课程旨在通过行动学习的方式，让导师们深入理解带教流程，掌握实用带教工具，并通过案例研讨提升带教能力。
【课程收益】
让导师熟悉带教手册的操作步骤及相关工具。
通过案例研讨，提升导师分析和解决带教问题的能力。
促进导师之间的经验交流与分享，形成良好的带教氛围。
【课程对象】校招新员工导师
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
【课程特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留
【课程大纲】
上午：带教手册操作步骤及工具介绍
开场
课程介绍：讲师介绍课程目标、流程及行动学习的方式。
团队组建：将导师们分成若干小组，每组推选组长，确定组名及团队口号。
工具准备：为每组发放（入职引导清单+技能矩阵+职业发展路径图）+便利贴、马克笔、大白纸等工具。
带教手册操作步骤详解
新员工入职引导
步骤：介绍新员工入职第一天、第一周、第一个月的引导流程，包括公司文化介绍、部门架构讲解、工作环境熟悉等。
工具：使用入职引导清单，确保各项任务不遗漏。
案例：分享某新员工入职引导的成功案例，如何通过详细的清单让新员工快速融入。
工作技能培训
步骤：根据新员工岗位需求，制定培训计划，包括理论学习、实践操作、反馈评估等环节。
工具：运用技能矩阵，明确新员工需掌握的技能及培训进度。
案例：展示某技术岗位新员工通过技能矩阵培训，快速掌握工作技能的案例。
职业发展规划
步骤：与新员工沟通职业兴趣和目标，制定个性化的职业发展规划，并定期跟进。
工具：采用职业发展路径图，为新员工展示职业晋升方向。
案例：讲述某新员工在导师的帮助下，依据职业发展路径图实现职业目标的故事。
工具运用实践
小组练习：各小组根据给定的新员工岗位信息，运用入职引导清单、技能矩阵、职业发展路径图等工具，制定带教计划。
小组展示：每组派代表展示带教计划，其他小组进行提问和点评。
讲师总结：讲师对各小组的展示进行总结，强调工具运用的要点和注意事项。
中午：午餐及休息
下午：案例研讨及经验分享
案例导入
讲师讲解：讲师介绍几个真实的带教案例，包括但不限于新员工适应困难、技能提升缓慢、职业发展迷茫等问题。
小组讨论：各小组选择一个案例，分析问题产生的原因。
案例研讨
头脑风暴：小组运用头脑风暴法，针对案例中的问题提出解决方案，将想法写在便利贴上，贴在大白纸上。
方案整理：对头脑风暴的结果进行整理，形成具体的解决方案。
角色扮演：每组选取部分成员进行角色扮演，模拟实施解决方案的过程。
经验分享
小组代表发言：各小组分享案例研讨的成果，包括问题分析、解决方案及角色扮演的体会。
经验交流：导师们就案例研讨中的问题和解决方案进行交流，分享自己的带教经验。
讲师点评：讲师对各小组的分享进行点评，总结带教中的常见问题及解决方法。
课程总结（线上1次2小时或增加线下培训时间）
讲师总结：讲师回顾课程内容，强调带教手册的重要性及案例研讨的收获。
学员反馈：导师们分享课程收获和对后续带教工作的展望。
颁发证书：为参与课程的导师颁发结业证书。
带教手册定稿（线上3次，每次2-3小时）
小组作业汇报：课后要求学员以组为单位形成带教手册
讲师点评：每组给予作业点评
学员迭代：进行第一轮迭代（共3轮后定稿）
案例集定稿（线上3次，每次2-3小时）
小组作业汇报：课后要求学员以组为单位形成案例集
讲师点评：每组给予作业点评
学员迭代：进行第一轮迭代（共3轮后定稿）
课程总结+互动答疑
整体知识回顾与组内复盘总结并提出企业真实问题讲师答疑
授课老师
孙倩 曾任河狸家（阿里系，互联网美业头部企业）培训总监
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
