企业微课高效设计与开发工作坊
张咏老师主讲的《企业微课高效设计与开发工作坊》课程。课程背景移动互联时代的“人人在线”模式，正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”，让学习突破“721”法则的瓶颈，尤其是随时随地的在线微课，让学习和员工在工作和生活中及时产生链接，问题即学即用“急学即用”，增强学习效果，提升员工成长效率，促进了业绩的增长。
微课开发
智课工坊——企业微课大赛辅导项目
在数字化学习浪潮席卷企业培训领域的当下，微课凭借“轻量精准、易传播、易复用”的独特优势，已成为企业知识管理与人才培养的核心载体。微课大赛的举办，既是内训师专业能力的竞技场，更是展现培训创新力、沉淀优质内容的重要契机。对于参与微课大赛的内训师团队而言，如何在有限时间内突破“主题泛化、结构松散、呈现平淡”等常见瓶颈，打造出兼具专业性与吸引力的微课作品，成为备赛阶段亟待解决的核心问题。结合本次培训需求，
精品微课设计与制作工作坊
工作坊背景：时代风云聚变，5G应运而生。在线学习技术在企业的运用，已得到空前的认可和关注，微课开发作坊，采用线上准备与面授辅导的结合形式，带给大家与众不同的全新微课设计理念与制作技巧，实现新旧学习方式的快速迭代，跟上时代发展进程。为企业创造价值，为员工进步插上隐形的翅膀。
见微知著-培训师微课打造的六脉神剑
贺煜老师TTT内训，日新月异的技术变革正潜移默化地影响着每一个人的生活，也影响着企业人力资源的管理实践。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及丰富、拓展了员工获取信息、资源的途媒体的过度使用也促使人们的认知模式产生了深刻的变化，如今，沉浸在社交媒体的人极易寻找让大脑更加兴奋的事物并予以关注，从而提升自身对刺激的感受。快速变化的企业内外部环境要求企业快速调整
精制入微——万彩动画微课制作训练
戴辉平老师课程，图文类（传统PPT转视频类）微课没有吸引力，且对开发者的PPT动画水平要求非常高，而且需要大量的图片、场景等素材资料，因此多数PPT录屏类的微课给到学员的学习体验都不好。拍摄类微课对入境的讲授者和参与情景表演的人员的演绎水平较高，而且对导演的拍摄水平以及剪辑制作要求都比较高；动画类微课随着相关软件的成熟和普及应用，效果上比图文类的微课更具有动感和美感，对开发者的整体水平要求没那么多。
PALM高质微课开发
基于业务情境的微课设计与制作【课程背景】互联网时代促使企业培训的形态正在发生改变，就我们打造卓越的用户体验，需要先了解你的学习者。一、对培训内容质量的要求在不断提升。拒绝低劣、忽悠式的、陈旧的培训,学习者更希望宝贵的培训时间，有所收获；二、对培训时间的要求越来越灵活。学习者的生活和工作节奏在加快，要求培训时间灵活地转向碎片化时间；三、对培训方式的要求更简单、快捷、精准。有疑问、有困难时，能够快速精
岗位经验萃取与微课设计开发
高兵兵老师主讲的《岗位经验萃取与微课设计开发》课程。——岗位经验萃取与微课设计开发课程背景移动互联网的发展，打破了商业格局，颠覆了传统行业，产生了一系列变革。身边的变化在不断影响我们每一个人。每一个职业人都需要快速成长，适应变化，为自己和企业创造更多价值。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
名师出道- 内训师大赛孵化训练营
贺煜老师|TTT培训，“好师+好课=企业培训核心竞争力”，就像优质种子需要精准筛选与科学培育才能长成参天大树，内训师的成长需要“选拔-培养-打磨-认证”全链路赋能。越来越多企业渴望搭建专业内训师团队，却面临：潜在人才难识别，不知如何筛选有潜力的内训师候选人；经验型员工不会“教”，知识难以转化为标准化课程；课程开发缺方法，逻辑混乱、落地性差，培训效果不佳；授课技巧不专业，紧张怯场、互动生硬、控场无力；
微量元素-基于4s的微课开发与设计
董彦彩老师课程：课程背景：日新月异的技术变革正深刻改变着每个人的生活节奏，同时也对企业人力资源的管理实践提出了新的挑战。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及极大地丰富和拓展了员工获取信息、资源的途径，但同时也带来了学习方式的变革。在这样一个信息爆炸的时代，人们的工作节奏日益加快，学习也变得更加碎片化。根据微软的一项长期研究结果，科技正不断缩短人们的注意力广度，使得人们更难以长时间专注于某一事物。
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