执行力

杨琳颖

杨琳颖老师 EAP心理、沉浸式体验培训专家10年企业管理与心理赋能实战经验,覆盖学员10000+人次,行业高返聘率1000+场企业培训与EAP项目经验:服务国网电力、建设银行、烟草集团、邮政储蓄等国央企及金融行业,广受好评连续6年为金融、烟草等行业提供系统化EAP服务,深度赋能员工心理健康与组织效能青岛广电总工会职工心理健康节目常驻嘉宾青岛市残联助残心理关爱节目常驻嘉宾《心理压力及调适机制研究》副

卓越领导力与高效执行力提升

攻心是内修自我管理,外在体现执行力。正如巴巴维克说:任何企业的成功都是5%正确的战略决策加上95%高效的执行。本课程从领导的内在自我修炼及外在影响力与执行力等角度,拓宽领导的思维、提升领导的艺术、培养高效执行力的团队。

七步打造高绩效团队(工作坊)

常见的团队管理难题:※团队缺乏凝聚力,如团队成员之间缺乏有效互动;只关注个人利益,而不是整体利益;出了问题时,推脱责任等※团队成员缺乏信任,如团队气氛不活跃,行事拘谨;团队成员之间只维持基础的工作关系,缺少情感沟通;团队成员多独来独往,较少互动※团队缺乏效率,如重复,无效工作增加;相似的问题反复发生,成员的抱怨和牢骚增多,会议经常无果而终※团队Leader缺乏领导力,

如何提升团队执行力

【课程背景】执行力是将战略、决策转化成结果的能力;团队执行力是把战略、决策转化成结果的满意度、精确度以及速度,是一项系统工程,是管理的不断优化,是文化的建设与演进。管理大师彼得德鲁克曾说过:确定目标不是主要的问题,如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性的问题。执行力是实现战略的关键、是构建企业核心竞争力的重要途径。【课程收益】1、认识团队执行力的重要性2、了解团队执行力的影响因素3、

严履职、强担当、创佳绩

晏世乐老师《严履职、强担当、创佳绩》课程,面向党政机关和企事业单位干部员工,围绕履职尽责、担当作为的核心要求展开。课程从责任意识的强化、执行力的提升、绩效目标的达成三个维度,帮助学员树立正确的履职观和担当精神。通过案例研讨和实操工具,引导学员在岗位工作中主动担当、积极作为、争创佳绩。

赢在执行

主讲人:杨波课程意义:1、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?——执行力不足!2、为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?——执行力不强!3、为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?——执行力流失!4、为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?——执行力黑洞!5、为什么企业陷入怪圈:高层抱怨中层,中层怪员工,员工抱怨高层?——执行力危机!&

新员工执行与责任课程大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,新员工是职场的生力军,是企业变革与发展的有生力量,是组织迭代升级的必要因素,完成新员工的职业化塑造,既能保证企业文化的传承,也能够进化企业的基因。执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目课程旨在的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目标转化成为效益、成果的关键。

人本管理与执行力打造

以社会转型为背景,以员工个体的心理和组织管理行为为对象,分析中国现阶段政府、企业、事业等单位执行力存在的问题及其原因,提出驱除归功于内与归错于外两种心魔的方法,以制度控制利益、用文化驾驭思想,用自我与超我结合的思路实现对员工执行意愿的有效激发, 从而从根本上提升个体与组织的执行力。

丁贺

丁贺,华北电力大学经济与管理学院副教授,硕士研究生导师,中国人民大学管理学博士,爱尔兰利莫瑞克大学凯米商学院访问学者。曾就职于中央某军工单位,在北京市某区组织部挂职,主持国家自然科学基金、中央高校基本业务经费项目等。在国内外核心期刊《管理科学》、Personnel Review和Journal of Business and Psychology等发表论文40余篇,出版专著《优势型领导:领导力开发

许晋

许晋实战派知名讲师,《鼓励教育法》理论的构建人与教育培训实践推动人。清华、北大、上海交大,浙大等各高校总裁班长期合作培训讲师博商商学院、格局商学院、时代光华等各商学院长期合作培训讲师中国企业家协会、金融论坛等特聘讲师和专家顾问电视教育频道、职业指南、农资经销商杂志等传媒机构特聘专家顾问中海油、中交一公局、中交疏浚、中铁(6 局、7 局、1
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