执行力

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互赖共赢--中层管理者积极沉稳强执行

徐伯达老师课程：企业战略可以复制，人才可以培养，而差别在于一个团队是否有执行力。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝，也是提升核心竞争力的根源。心态是一种态度，执行是一种习惯，心态决定了执行力，执行推动心态的发展。两者相辅相成，中层管理者如何拥有一个良好的心态，不被情绪掌控，可以有效执行，带着团队共同执行，最终达到目标，也是我们此次课程的需要解决的问题。通过心态改变，引导学员，掌控自我情绪。

管理运营 2026年08月07日 0 点赞 185 浏览

经营之本

樊小兵老师课程：《经营之本》沙盘模拟经营课程现代企业经营管理注重的是健康、长久、持续的发展，注重的是持续的盈利。因此在现实的企业经营管理中，如何从“个人修炼”过度到“集体修炼”，如何让管理团队从“目标共同体、利益共同体”到“精神共同体、命运共同体”。

管理运营 2026年08月18日 0 点赞 184 浏览

赢在基层-生产班组实效化执行力塑造

【课程对象】：企业一线班组长及一线储备干部等中基层管理者。【课程时间】：1天（6H/天）【内训标准】：全程面授、方案讲解、现场演练、互动点评【主讲老师】：沈怀金老师【课程背景Background】班组是企业经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点！——加强班组建设，是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作，更是一项长期的战略举措，正所谓“班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是产品的保证、班组

制造生产 2026年09月30日 0 点赞 184 浏览

卓越团队执行力训练

赵燕老师主讲。领导总是身先士卒，团队却总是跟不上，下属越多、自己越累。企业总是靠领导拖着走，员工工作缺乏主动性和责任心。团队成员工作没激情，给了工资也不尽力，做一天和尚撞一天钟。为员工注入执行理念，为管理着导入结果管控的执行工具。为员工树立以结果为导向、以客户价值为执行方向的思维习惯和行为习惯，大幅提升团队组织能力。

管理运营 2026年08月08日 0 点赞 183 浏览

高层领导者六脉神剑

张冲老师《高层领导者六脉神剑》课程以中高层管理人员为核心，从学习力、教导力、决策力、执行力、组织力、感召力六个方面全方位提升学员的领导力水平。课程帮助学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行，掌握学习力提升方法，养成决策力提升思维，掌握执行力、组织力、教导力、感召力提升的相关方法，提高个人工作领导力和团队凝聚力，进而提升企业整体绩效水平。通过六项能力训练激发领导效能，打造卓越高层管理团队。

管理运营 2026年07月17日 0 点赞 183 浏览

高绩效团队建设与管理

赵燕老师主讲。企业中高层管理者与核心团队是执行体系的关键枢纽，其执行思维、团队管理能力与机制搭建水平，直接决定组织整体执行效能。为帮助企业破解执行痛点、重塑执行文化、搭建闭环执行机制、打造以结果为导向的高绩效团队，全面提升组织执行力与核心竞争力，特推出本《高绩效团队建设与管理》2 天实战课程，助力企业构建指令必达、勇于担当、持续产出价值的高效执行团队。

管理运营 2026年08月12日 0 点赞 179 浏览

《领航者：从管理到经营的领导力实践》

盛然老师主讲。本课程以《领航者：精益领导力沙盘实践》为载体，旨在通过高仿真的“航海探险”沙盘模拟，为中高层管理者构建一个安全的“管理实验室”。课程随后通过深度复盘，将这些具体行为映射到战略目标分解、创新思维、组织协同等一系列领导力模型上进行解读，引导学员超越事件本身，实现从关注效率的“管理思维”，到关注方向与激励的“领导思维”，最终升华为追求系统可持续发展的“经营思维”的关键跃迁。

管理运营 2026年08月31日 0 点赞 179 浏览

赢在起跑线

祝勇老师课程：1、树立正确的职业化意识，塑造积极健康的职业心态，完成“校园人”到“企业人”的角色转换。2、掌握沟通“听、看、问、说”四项基本功，能运用同理心融洽人际关系。3、强化执行艺术，掌握时间管理、目标制订、问题分析与处理等工具、方法。

管理运营 2026年09月03日 0 点赞 179 浏览

张朝法

张朝法老师简介厦门大学特聘讲师国家认证高级心理咨询师海西中小企业辅导专家多家企业高级管理顾问领导力与管理能力训练专家销售技巧与销售团队辅导专家帮助企业搭建实战管理商学院中华讲师网.网易云“中国百强讲师”荣誉生产\贸易\电力\电信等对家行业培训与辅导专家近20年的成功的职业培训经历，培训企业超过1000家以上美国国际训练协会（AITA）国际职业认证培训师PTT

管理技能 2026年09月27日 0 点赞 178 浏览

《管理执行力训练—结果导向与过程管控》

葛萍老师主讲。检查工作很头疼，管理执行难平衡。工作中，抱怨委屈多，推诿扯皮多，就是责任承担少。分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。4. 互动：课程中有大量的互动，让学员参与其中，投入其中，我们认为经营的最高境界是让客户参与经营，管理的最高境界是让员工参与管理，只有不断参与，不断投入学员学习才会高效。

管理运营 2026年08月20日 0 点赞 177 浏览