执行力
铁定行®目标、计划和执行
目标管理MBO是管理学之父彼得·德鲁克于1954年提出来，因此德鲁克先生也被称为目标管理之父。之后，经过众多的管理学者和企业实践者发展，出现了BSC、KPI、OKR、PBC等提法，这一方面足见目标管理在企业管理实践中的重要性，但另一方面也造成了很多人的混淆，最终还是没解决企业的“目标变结果”的问题。
倾注全力-高成效目标管理与计划落实
徐伯达老师课程：德鲁克认为：先有目标才能确定工作，所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”。管理者工作的推动，都应是紧紧围绕着目标而展开的，目标的达成与否，是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中，很多企业虽然也都会制定一些目标与计划，可为什么到了最后，目标总是完成得不太理想呢？为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢？究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。
《绩效破局：从无效考核到业绩倍增》
李运涛老师课程：不能有效规划团队的绩效目标，团队不愿意主动的挑战高绩效、高目标；员工对承诺的绩效缺少管控能力，不知道如何才能实现目标；上下对目标绩效管理都不满意、目标达不成、激励政策也落不了地；员工认为自己表现的很好，但领导对团队绩效表现不满意，又考核不出来；清晰如何进行岗位的目标规则，提升团队的价值贡献；掌握绩效激励机制的设计方法、绩效的评价方法，进行精准的评价与激励；掌握如何进行规划绩效目标的落地管控，让规划
企业管理层计划制定与执行力
【课程收益】›建立目标管理的概念›实施计划的量化管理›定立切实可行的目标›落实与监督›关于目标绩效的管理【课程大纲】关于计划的目标管理›计划：工作量化—绩效考核—奖勤罚懒—提高效益；›目标管理—三种思路；›计划中的独立指标与关联指标；›处理工具：责任矩阵，横道图；›计划适度目标的
乐高工作坊：新员工-团队凝聚力与执行力
本课程由资深培训师牛一贺老师主讲，乐高工作坊新员工团队凝聚力与执行力课程工具源自丹麦LEGO，通过开源的模块化场景化定制，帮助新员工在乐高搭建中提升团队凝聚力和执行力。课程告别枯燥的听课形式，采用乐高作为思考工具，让新员工在动手实践中理解团队协作的重要性，增强团队归属感和执行意识，快速融入组织文化。
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