教练辅导

企业导师能力提升

张高睿老师《企业导师能力提升》课程专为企业导师团队建设设计,融合导师角色定位与现代管理教练角色,提供科学有序的辅导模式、步骤、方法与技巧。课程涵盖导师角色定位、因人而异的辅导策略、教练型导师四大核心辅导技能、常用辅导模式及实用工具应用,帮助导师挖掘员工潜能、提升团队执行力,世界500强近七成企业已建立导师制度。

带教之道-内部导师教练辅导能力训练

课程时长:1-2天;辅导时长:1天1.洞察带教对象与带教需求•引入:孙武练兵与孔子带徒•导师的角色特点与职责•常见挑战与导师胜任力模型•了解新生代带教对象•明确带教需求•区分个性特点并因材施教•实训:新人特点分析与带教策略设计2.针对操作的输出式指导训练•引入:“屡教不会”的案例

新员工教练辅导师训练

课程背景《新员工教练辅导师训练 》课程建立在华为等世界500强企业最佳实践基础之上,且在其他大中型企业得到了成功验证,相应的方法和工具获得了广泛应用和高度评价。课程目标▪正确陈述导师辅导的4个工作维度KASH。▪能简述新员工辅导的三大训练手法(OJT/OFF-JT/SD),了解培训质量控制的要点(需求分析、评估、行为转化)。▪正确掌握绩效诊断箱的用法以及能力改善

王文昌

王文昌 先生毕业于中国人民大学劳动人事学院,第四届本科生。拥有32年的企业经营管理、人力资源管理及培训经验,先后就职于大型国企、小型民企、上市公司、IBM、惠普等跨国公司,曾任培训经理、人力资源经理、组织发展经理、企业大学校长、总经理助理、决策委员会成员、公司总裁等职,既在集团人力资源总部工作过、又做过业务事业部内的高级人力资源咨询顾问和战略性合作伙伴。在惠普公司工作的5年期间,王先生任惠普服务大

许译文

许译文康师傅集團 首席管理顾问(现任)Motorola 管理顾问(现任) 中国民生银行 咨询顾问(现任)百度 培训顾问(现任)累计24年职场管理实务及19年讲师/顾问经验曾经到过,加拿大、美国、日本、中国大陆、香港、丹麦、越南、泰国等地工作

《AI时代下的有效领导力》

张良方老师主讲。这些问题的根源在于:管理者没有建立起真正的“领导力”——即影响他人自愿追随并达成共同目标的能力。本课程不讲虚的,只聚焦一个核心问题:如何在不依赖职权的情况下,提升个人影响力,激发团队潜能,构建高信任、高协同的组织氛围,并借助AI放大领导效能。激发团队主动性: 运用教练式领导、赋能式沟通,提升员工内驱力。

教练式辅导

易喜老师《教练式辅导》课程针对新晋主管不知道如何系统化指导和培育下属的痛点,提供系统性的绩效诊断与辅导方法。课程教授如何像中医望闻问切一样抓对员工绩效不佳的根因,避免头痛医头的无效辅导。通过深化应用高效辅导步骤与方法,帮助主管在忙碌工作中找到辅导时机,有效讨论改善绩效与不良工作习惯,提升员工做事方式、能力与态度,改善团队整体绩效,让团队有机会迈向卓越。

教练辅导课程

通过本次培训您能得到的:1、现场学会华为及美国先进公司的教练辅导工具;2、录像演示及研讨分析;3、现场的实战案例的研讨和演练;4、让大家一听就懂,一懂就会,一会就用,一用就有效果。课程内容第一天上午一、什么是教练1、教练辅导的作用和意义:五个亲身实战案例2、教练辅导的学习分类3、教练辅导的起源4、教练辅导的定义5、教练的角色6、教练的核心价值7、约哈里窗口8、教练辅导的重要基础:倾听9、教练辅导的

带好队伍,打赢硬仗管理者的团队文化与高效沟通

张良方老师主讲。沟通看似每天都在做,但跨部门协作仍像“隔墙对话”,影响力无从谈起。这些问题的背后,往往不是管理者不够努力,而是缺乏一套可复用的团队文化与沟通管理工具。本课程聚焦两大必修主题——团队文化与团队沟通,通过案例研讨、工具演练,帮助管理者把文化做实、把冲突管住、把授权做对、把沟通穿透,真正带出一支有温度、有战斗力、有执行力的团队。

李修平

李修平老师管理实践技术引导师英国-博赞思维导图-认证管理师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师AACTP认证国际注册培训师、行动学习促动师《结果领导力》版权所有者广州工商管理学院特聘讲师航天工业学校特聘培训顾问武汉工商管理学院特聘讲师曾任:中国航天科工集团 培训中心经理曾任:北京世纪互联宽带数据中心 运营总监实战经验:实战派管理者——18年工作实
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