新生代员工

新生代员工高效工作六大修炼

赵子毓老师《新生代员工高效工作六大修炼》课程结合NLP、行为学、管理学理念,采用活动案例加启发的方式,从心智模式改变入手,帮助新生代员工建立正向心智系统与内部驱动力。课程涵盖认知力、思考力、学习力、合作力等六大修炼,通过急速60秒、无声队列、驿站传书等体验活动,提升员工精准定位、突破困境、持续成长、利他精神与结果意识。

新生代员工管理

课程对象:管理者课程目标:随着00后员工步入职场,企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。00后的特立独行与强烈的个性,使得很多企业管理者不知如何对待他们。00后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础,通过分析60、70、80、90、00年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源,其次使用管理学和心理学理念,促使管理者做好00后员工的管理工作。课程时间:1天课程大纲1.

代际领导力——如何管理00后新生代员工

陈晓璐老师的《代际领导力——如何管理00后新生代员工》课程,聚焦代际领导力与新生代员工管理,帮助管理者理解不同代际员工的特征与诉求,掌握跨代际沟通与激励方法,激活多元团队的组织效能。

新生代员工招聘与保留技术

随着21世纪第二个十年的到来,00后也已经正式进入职场。这批新新人类,不按套路出牌,进厂就整顿职场,与生俱来充满了躁动与不安。他们生长在这个充满机遇与诱惑的时代,择业与就业的选择自由度空前广阔。而作为企业方,如何能够吸引并保留住这些满脑子新奇想法的怪小孩儿,就成为了目前组织人力资源招聘工作的一大难题。本课程从新生代员工的思维模式、行为模式、共性价值观和择业观出发,深入挖掘针对新生代员工的人才吸引模

新生代员工的管理

课程简介:越来越多的新生代(95后、2000后)员工走上工作岗位,成为单位的重要有生力量。新生代员工由于成长环境不同于老员工,价值观、兴趣点、思考和工作方式也迥异于老员工,对老员工有效的管理、激励方法往往对新生代员工作用不大。本课程探讨新生代员工的一般特征,并给出有效管理的建议。课程对象:中层管理人员课程时长:0.5天课程大纲:1、新生代员工▪和老员工的差异点▪

新生代员工管理

李嘉恒老师的《新生代员工管理》课程,随着时代的变迁,新生代员工已经成为职场里重要的组成部分,他们具备独特的价值观、思维方式和工作习惯。

张祖舜

张祖舜老师 新生代员工领导培训专家曾任:易居中国企业集团(地产服务业TOP1-港股代码HK2048)培训总监、会员中心总监、项目运营总监等City&Guilds英国伦敦城市协会~国际高级培训师资格《代际领导力》授权认证讲师《培训》杂志~中国金牌内训师临港集团创新管理学院项目课程研发特聘专家上海市卫生人才交流中心职业化发

新生代员工管理技巧

【课程对象】企业管理者【课程目的】加强对现代员工的管理、找到有效方法、打开现代员工的内心世界、提高员工的工作绩效、培育职场主力军80/90后员工【课程时间】6小时【课程形式】理论60%、案例20%、游戏5%、互动讨论15%【课程大纲】一、新生代新型人才特质

90后员工的有效管理

赵子毓老师《90后员工的有效管理》课程针对企业管理者面对90后新生代员工管理难题,运用行动教练思想,通过深度倾听、有力提问、有效反馈等教练技术,帮助管理者理解90后群体的工作需求。课程涵盖被人欣赏、参与感、理解员工等核心关注点,掌握教练三项原则与四步流程,让管理者成为教练型领导者,有效管理90后员工,提升团队凝聚力与组织绩效。

银行新生代员工的辅导与激励

员工管理的本质就是冲突管理,包括力企业文化与个人认知的冲突、工作劳累与生理需求的冲突、集体利益与个人利益的冲突、角色的不同导致认知的冲突等等。人的行为是受心理认知来决定的,官人就是管人心,聚人就是聚人心,凝心才能聚力。
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