李连魁

企业关键人才的选育用留

现代企业人力资源管理,通过具有更强的前瞻性和先导性的活动,实现人力资源与公司战略的最佳配置,以达到人事相宜。优化岗位设置,合理配置人力资源,精炼员工队伍,提高人效,挖掘提高劳动效率的内在潜力。“聚焦战略、排兵布阵、选人要准、育人要快、激励有效”是人才管理的主要内容。【课程收益】1、了解人才管理与经营战略的关系2、掌握精准选拔人才的思路与方法3、掌握快速培养人才的思路与方法

OKR目标与关键成果工作法

【课程背景】OKR是当下国际最火热的管理方法,是在国内外众多企业应用并且被验证有效的绩效管理工具。OKR全称是Objectives and Key Results,即目标与关键成果法,Intel公司发明了这种方法,后来推广到Google、Facebook、Oracle等企业,帮助这些企业获得了巨大的收益。【培训对象】企业中高层管理人员【课程收益】1、明确绩效管理及OKR的核心思想及理念;

金牌面试官-精准招聘与结构化面试

【课程背景】精准招聘是一种综合考察候选人的能力、个性并与人才测评技术相结合的招聘模式。结构化面试能高效的寻找到符合企业要求的候选人,通过素质模型的构建对候选人各方面能力考察达到更加精准的效果。【课程收益】1、掌握面试的基本流程、工具及操作要点 2、掌握面试评判的深入性、系统性、客观性技能3、学会人才画像及各类人员素质模型的建立4、掌握结构化面试的技巧及如何识破“面霸”诡计俩5、学会根据素质模型维度

薪酬体系设计与人工成本管控

【课程背景】面对竞争日益激烈的市场环境,需要设计出在不增加成本总额为前提的激励性薪酬制度,达到“吸纳、保留、发展”人才的多赢局面。通过激励性薪酬设计,合法运用薪资的杠杆作用,通过“优岗、降本、增效、加薪”来促进人力资源管理,提升基中高层人员的能力。【课程收益】1、领会人才激励在企业中的战略地位2、掌握激励性薪酬体系设计的核心理念和主要技术3、掌握激励性薪酬设计的步骤、方法与技巧4、掌握提高企业人力

Salary薪酬设计最佳实践及应用

讲师:李连魁【课程背景】 企业用工成本不断提升,如何设计薪酬来激发员工的积极性显得尤为重要。但在实践中,企业经常遇到以下问题:问题1:缺乏对标竞争性---和标杆同行比没竞争优势,优秀人才进不来问题2:缺乏内部公平性---有本事的留不住,没本事的不想走问题:3:缺乏结构合理性---结构设计单一,难以激活团队,员工归属感差问题4:缺乏成本可控性---缺少定量的人效分析,导致人

目标制定与绩效管理

团队绩效就是公司全体员工把公司目标、团队目标的实现作为首要任务,“力出一孔、利出一孔”。各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用。关键绩效指标的设置、计算、分析是把战略目标分解为可操作的工具,是企业绩效管理的基础。【培训对象】公司经营层、公司管理层、人力资源经理、人力资源专员等;

CARD人才供应链最佳实践及应用

盘点·激励·选拔·培养讲师:李连魁【课程背景】随着企业快速发展,人才发展已成为业务发展的主要瓶颈,并存在以下问题:问题1:人才没规划--缺少基于业务发展的人才战略规划,导致人才断供问题2:人才没盘点--缺少对现有人才的系统盘点与挖掘,导致人才浪费问题:3:选人没流程--缺少选人标准化、流程化、规范化,导致人才选错问题4:育人没体系--缺少系统的高潜人才培养梯队建设,导致人才断层问题

员工关系管理与法律风险防范

【课程背景】随着市场经济的不断完善,国家相关法律法规的不断实施,员工整体意识的不断增强,人力资源管理越来越复杂,企业人力资源管理也面临着越来越大的挑战,其风险存在于人力资源管理的“全过程”。因此,必须正视人力资源管理中的风险问题,树立风险意识,积极探索人力资源管理中的风险管理模式。【课程收益】1、掌握劳动合同、员工手册与人事制度操作流程2、掌握劳动合同、员工手册与人事制度风险规避策略3、掌握常见的

国企绩效考核末等调整&不胜任者退出

全过程实操与法律风险防范【课程背景】国务院国资委近日表示,国有企业管理人员竞争上岗、末等调整和不胜任退出要在“更广”“更深”上下功夫。国有企业必须明确绩效考核的标准,普遍推行末等调整和不胜任退出制度。然而,在实际操作中,由于缺乏明确的规范以及对相关法律法规理解不足,导致许多国企在实施末等调整和不胜任制度时面临诸多挑战,甚至引发法律纠纷。本课程基于李老师二十年、近千场培训、上百家500强企业的实战经

企业培训体系建设

【课程背景】建立和完善有效的企业培训体系,是培训管理工作的核心任务。培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。【课程收益】1、学员能够理解并从多维度理解培训体系的构建方式2、学员能够结合自己公司的实际制定培训规划3、能够独立规划设计专业岗位的课程体系4、能够与业务部门合作进行内训师
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