绩效管理

李文明

李文明老师企业战略与文化架构师管理学博士/研究生导师21年企业战略与文化构建实战经验27年企业文化与企业战略构建实战经验教育部学位委员会企业管理学位论文评议专家【学术资历】→美国匹兹堡大学卡兹商学院博士后(主攻组织架构设计、企业文化与商业模式)→哈尔滨工业大学技术经济及管理专业管理学博士(主攻企业人力资源与团队管理)→哈尔滨工业大学人文与社会科学学院硕士(主攻企业战略管理)【社会资历】

绩效与薪酬管理

课程背景:在当前激烈的市场竞争与快速变化的商业环境中,企业能否持续提升组织效能与人才活力,已成为决定其生存与发展的关键。绩效与薪酬管理作为人力资源管理的两大核心模块,不仅关系到员工的积极性和创造力,更直接影响到企业的战略执行与业务成果。然而,许多企业在推进绩效与薪酬体系建设过程中,仍面临诸多挑战:绩效管理流于形式、指标设计脱离业务实际、过程跟踪缺失、结果应用与激励脱节;薪酬体系缺乏内部公平性与外部

高效执行—基层主管绩效管理能力提升

【课程背景】1.基层管理者在团队绩效实现的过程中应承担哪种角色?2.基层职能管理岗位在团队业绩中有什么作用?3.如何提高基层班组长对下属的绩效管理能力?4.如何建立良好的团队氛围?企业绩效达成取决于部门的绩效达成,部门的绩效达成取决于员工的绩效达成。在绩效达成的路上,不同岗位应承担哪些职责和角色,履行职责又需要哪些能力?课程有理论、有工具、有案例,侧重针对性与实操性,采用引导式培训,帮助学员解决绩

AI赋能绩效管理

主讲:陈禄老师【课程背景】绩效管理是企业经营管理的重要手段,但不少企业对绩效管理的认知和实践尚未成熟,通常会遇到以下问题:▪如何从公司的战略出发,系统科学的设计公司的绩效管理体系?▪如何设计绩效指标?▪如何分解指标?▪如何与员工进行正向积极的绩效沟通? AI作为高效率管理工具,如何在绩效管理中发挥作用,如何帮助解决前述问题? 本课程从绩效管理的底层逻

OKR绩效管理体系,快速促进企业成长

【课程背景】当今世界,市场竞争空前激烈,产品同质化越来越严重,各企业的竞争逐渐从前端后移。组织效能提升、组织内部高效协同成了各企业竞争的主战场,企业管理面临空间挑战。近期,绩效管理关注OKR的企业越来越多,究其原因,无非是企业的增长结果与企业的复杂协作关系越来越清晰。管理层逐渐把注意力放在企业战略目标的关键实现路径上。本课程将系统介绍OKR的管理思想、逻辑及应用,帮助企业执本溯源,构建内部OKR体

团队绩效体系搭建与管理

【课程背景】您的团队在绩效考核中是否存在如下问题:▪ 企业绩效考核工作流于表面,没有带来真正的绩效提升▪ 无法有效激发考核对象的工作积极性▪ 考核就是增加工作负担▪ 定性指标太多,定量指标太少▪ 缺乏对员工能力的改善、辅导与提高▪ 工作考核“重数量不重质量”▪ 目标模糊不清、不易把握▪ 绩效沟通存在障碍▪ 绩效沟通方式存在不当▪ 不知道如何提取指标▪ 考核时不知道怎么评分▪ 绩效面谈时不知道谈什么

章利勇

章利勇老师 AI+提升经营智慧实战专家曾任:中兴通讯股份有限公司(中国高科技标杆)丨副总裁曾任:深圳吉祥云科技有限公司丨总裁曾任:中兴通讯学院博士后流动站导师和副院长全球人力资源协会(SGHC)| 理事、广人协资深专家中兴通讯、中国通号、创维集团等多家大型企业战略顾问博导,中央党校、清华大学、浙江大学、上海交大等特聘讲师中兴、深圳中小企业协会、南科大、廊湾产业等创新创业导师1997年浙江大学硕士毕

绩效管理到人效管理

【课程背景】新经济形势、新发展格局,企业发展必然面临新的压力和挑战。做大还是做强,曾经是企业争论的焦点问题。但近几年随着一些巨无霸型的企业瞬间崩塌,我们更多思考的是回归理性,稳扎稳打,只有先做强才是根本。我们不再一味关注规模化指标,而是更多聚焦规模化指标背后的经济“强度”和发展“质量”到底如何。人均创效、地均纳税、单位投资回报、资本成本、经济附加值……这些都是我们管理思维转变的新风向。更关注单位投

激发潜能-绩效管理体系的设计与落地

彭丽老师课程:随着全球化趋势的逐步加深,企业面临着世界各地的竞争对手,在这样竞争激烈的商业环境中,绩效管理不仅仅是提高组织效率的工具,同时更是企业战略实施的关键环节。另外,现如今知识型工作的评估与传统的量化指标不同,需要更多地关注员工的贡献质量和创新能力,就需要通过现代绩效管理体系的合理设计去合理评估知识型员工的工作表现,能促进员工的工作效率和质量,从而推动组织目标的最终实现。

樊珍

樊珍老师 企业薪酬绩效管理专家曾任世界500强大型中央企业人力资源总经理(所属行业工程勘察设计、建筑行业、金属材料研究、工业品制造)中南大学-985全日制硕士研究生国际CMC管理咨询师国家一级人力资源管理培训师国家心理咨询师高级经济师
🤖 AI智能客服
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?