职业素养

杨洪波

杨洪波老师 职业素养/领导力提升专家曾任:顺鑫集团(000860白酒、智慧产业、农产品等行业)前高管人力资源管理师国家二级心理咨询师九三学社社员十六年培训行业从业经验中铁集团、中交集团、中化集团等企业特聘内训师中建集团中建政研专家委员会委员清大厚德教育研究院专家委员会委员累计培训场次1000

成为金牌讲师—从台前到幕后打造企业内训师

课程背景:中国的培训市场目前正处于混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业向培训要成果,学员受教育程度高,培训需求高,年龄层次年轻化,因此“场景化教学、体验式领悟、系统性学习、工具型给付”的新型培训课堂更符合现代企业培训的需求。 通过本次TTT课程培训师的讲解与分析,

职业素养与职场心态

【课程背景】为什么员工忠诚度差,不敬业,不坚持;为什么员工松散,懈怠,没积极性,做事消极被动;为什么员工对工作缺乏热情,抱怨牢骚,跳槽事件不断;为什么员工当一天和尚撞一天钟,得过且过,没有长远的目标和计划;为什么员工缺乏责任感与开拓精神,遇到问题总是习惯找借口推卸责任;当你走进职场的那一天,你要成为什么样的员工这个问题就出现在我们面前,但是多年以后,我们会发现,有人在职场上风生水起,大展拳脚,有人

九型人格与职业素养

刘 上 · LIU SHANG课程简介有人说九型人格是一种自我修炼的工具,也有人说九型人格是识人、用人的工具,也有人说九型人格是管理中的一种功夫。无论怎样解释九型人格,九型人格已经无处不在,在管理中的应用十分广泛。现今,九型人格已风靡全球,美国斯坦福大学将其设置为MBA的研修科目,世界500强众多企业引入九型人格,作为企业管理及员工培训的高效工具。课程收益课程收获:1.借助九型人格选人、用人、留人

周宝华

背景资料:10余年金融行业培训经验多家国有银行关怀顾问及员工心理咨询顾问简快身心积极疗法执行师隐喻故事咨询师高级心理咨询师EAP咨询师婚姻情感咨询师/家庭教育指导师美国认证协会ACI注册国际高级礼仪培训师国资委中国人才委员会高级礼仪培训师劳动部认证高级营销培训师曾任:某大型金融公司担任首席培训师及课程研发负责人,负责金融培训项目的组织与运作、课程设计与开发、培训教材的编辑与制作等。数据解读:数据介

李春媚

李春媚 职场软技能培训师国际注册心理咨询师高级人力资源管理师IPTS国际职业培训师行业协会培训师现代卓越管理集团销售总监/培训师美国CA软件公司 销售代表/培训经理/讲师【擅长行业】工业制造:行政管理、执行力、员工综合能力提升银行/证券/基金行

做一个能解决业务问题的实战内训师

说明:本课程从内训师的职责定位入手,配合课程设计流程和方法,并通过实战情景演练与培训师角色与任务的模拟,让学员零距离体验、挑战内训师岗位并深入学习该岗位所需要的知识和相关技巧,为打造优质内训师提供全方位的课程支持。以最高效的方式提升学员的专业素养和能力。【培训对象】企业内部培训师及候选人【培训时间】3天2晚(或4天)【培训目标】▪ 学员能了解培训的重要性,愿意在企业内部根据岗位特性和企业要求承担培

团队职业素养训练

职业素养,是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。企业的发展离不开优质的产品,优质的服务,更不开优秀人才的加入。什么才是优秀的人才,不仅要有较强的工作能力,还要有较强的职业化素养。

青年员工职业生涯规划与职业素养

【课程背景】:从学校到工作岗位,员工如何快速适应并规划职业?从思想到行动实践,员工要具备什么样的职业精神?从自我到责任意识,员工如何发挥优势,迎接挑战?从懵懂到职场精英,员工如何加速提升核心竞争力?职业规划、角色转变、职业精神、责任意识、核心竞争力等,是青年员工必须提升和完善的系列职业素养和工作能力。良好的职业素养和工作能力是衡量职业人成熟度的重要指标,是青年员工践行的职业精神和行为规范的内在要求

刘哲

刘哲老师 中基层管理与职业素养培训专家言职有理《员工职业素养》版权认证讲师 JITA(日本产业训练协会)MTP认证讲师 AACTP(美国培训认证协会)国际认证培训师(ICT) 国家认证生涯规划师累计培训3000+小时,累计辅导人数10000+,曾主导300人的厦门银行重庆分行零售客户经理综合营销提升项目;主导建设银行四川隆昌支行