行动学习

韩丽

韩丽老师——管理与职业化培训专家MBA工商管理硕士国际认证培训师行动学习促动师国家二级心理咨询师实战派的感悟培训师曾担任知名IT领域联想集团项目经理北京创世英特公司中高层多年国富咨询高级合伙人微软中国区TTT培训专家之一中、农、工、建、交、邮储、兴业、宁波、光大、华夏等银行的特约培训师、银行培训顾问资历背景韩丽老师拥有二十多年的工作经验

行动学习-优质服务创造客户价值提升酒店收益

课程背景:服务经济时代的到来,服务越来越凸显其在酒店竞争和发展中的重要作用,成为酒店的核心竞争力。优质服务可以令产品增值,提升客人消费体验,为酒店带来巨大利润。服务可以提升酒店的市场竞争力。本课程基于上述问题从服务理念、服务知识、服务技能、服务形象、服务意识和礼仪常识等多个角度讲述服务品质提升管理,让学员认知服务知识,掌握服务技能,改进自身服务表现,从而提升企业的服务品质和社会形象,赢得客人信赖,

目标全流程管理与行动改进

行动学习专题工作坊课程背景:研究显示,团队绩效的影响因素有五点:1. 目标制定的科学性和系统性2. 策略制定的科学性3. 计划的可操作可衡量标准4. 执行是否到位5. 过程的监督与跟进本课程通过剖析剖析影响目标达成的关键因素,了解到组织中沟通不畅、执行无力、绩效不佳的根源,并使受训者掌握目标设定、分解、策略共创以及评估优选,计划执行的方法和工具,优化员工行为,从而提升组织绩效!课程收益:

行动学习促动式课程设计与开发

(系统设计、精准表达,用行动学习提升课程品质) 【课程背景】很多的企业抱怨:花了时间与金钱来培训,可惜员工们的表现却是:“培训时激动,培训后感动,工作中不动”,怎么办?引进的外部课程缺乏针对性,企业内部自己开发的课程又总是欠“火候”,怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”?企业内部培训师虽然已经掌握了基本的表达与呈现技巧,但为何在授课时却依然有大量学员注意力不集中,参与度不高?基于行动

基于行动学习的目标管理与计划制定

目标管理是美国着名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。行动学习就是把目标管理与计划制定完美落地的一套工具和方法,基于组织遇到的真实问题,结合人类的积极心理学和动机学,从而激发大家目标管理和计划制定的积极性和主动性;

刘斌

Jacky - 刘斌 老师CMC 注册管理咨询师、商业银行企业大学/员工赋能中心/人才培养体系建设专家PTT 国际职业训练协会认证培训师、组织学习发展、商业领导力评鉴发展教练,中山大学 EDP中心客座教授美国 PDP国际人力资源管理教练、《天赋领导力@数字化时代©》、《五大特质类型员工激励©》版权课程开发拥有者《零售银行》《中国培训》杂志 专栏顾问 特邀撰稿人、「在行」赋能平台

工程企业战略解读与职能战略落地行动学习工作坊

课程大纲(2天):第一部分:工程企业战略解读与执行落地综述一、企业战略管理的三个阶段与十个步骤二、建筑工程企业为什么强调战略解读与执行落地三、工程中高层管理者为什么强调参与战略解读四、企业战略解读与执行落地的关系五、战略落地工具之一—平衡记分卡介绍六、战略落地工具之二—持续增长的BLM战略落地工具介绍研讨:我所理解的企业战略管理与执行落地是什么?第二部分:工程企业战略解读的多纬度分析一、建筑行业成

行动学习—群策群力共识工作坊

行动学习群策群力是一种具有结构化、系统性的方法论,通过有效的设计流程、多维度运用分析问题的工具和流程,链接组织内部各种资源,形成清晰可执行交付物,运用行动学习群策群力,可以支持组织变革、解决组织现实问题,帮助经理人学习成长和取得业绩的同时,又使企业最大限度地凝聚组织成员的智慧,达成共识并快速产出解决方案。

简富临

简富临 培训师、引导师、教练·中国人民大学管理学博士·英国领导管理学院(ILM)国际工商管理资格认证课程中文讲师;·英国伦敦城市行业协会(City & Guilds)国际培训及评审认证课程中文导师;·英国剑桥国际学院(Cambridge International College)国际培训师认证课程中文导师;·美国哈佛商学院(HB

王舒

王舒老师 业务发展与团队管理行动学习专家曾任华为全球培训中心数智化转型人才发展咨询顾问/行动学习教练曾任上海Action Learning Academy(英国行动学习协会中国区董事机构),ALA 行动学习教练曾任国内头部文旅集团人才发展专家曾任国内著名咨询公司(卓越经理人-多家企业大学/培训中心战略合作伙伴) 华东区域市场总监多家总部级