行动学习

行动学习-绩效与能力双提升的秘密武器

企业该如何应对这种不确定?行动学习是目前比较有效的方法:行动学习 —— 是一小组利益相关人共同解决组织实际存在的真实问题的过程和方法。行动学习不仅关注问题解决,更重要的是关注小组成员及整个组织的发展。公式:行动学习=程序性知识 +质疑+ 反思+行动

基于行动学习的跨部门协作与沟通工作坊

【课程背景】组织中大量的工作与交际都通过沟通与协作来完成,员工在日常工作中如何沟通,关系到“如何听”、“如何问”、“如何说”、其中任何一个环节出现问题,团队中的氛围与协作就无法达到期望的设想和既定的目标。团队协作中经常遇到如下问题:1. 看似很和谐,却遇到平行部门同事不配合2. 希望对方支撑,对方却不愿意或无动于衷3. 好的利益都在抢,遇到责任却都在推诿4. 跨部门沟通吃力,对方总是不理解5. 外

行动学习工作坊

高绩效团队领导力提升第一章、高绩效团队领导力提升综述1、企业团队的常见问题?研讨:经营团队当前面临的问题2、为什么特别强调企业高绩效团队打造?3、什么是团队?4、好团队的五个特征?5、高绩效团队发展的五个阶段研讨:我们团队处于哪个阶段?6、管理者高绩效团队的五个关注?7、标杆企业团队打造的实践与分析8、高绩效团队打造的“三增二长”9、项目性高绩效团队的打造要点?10、职能性高绩效团队的打造要点?第

非人力资源经理的人力资源管理-行动学习工作坊

课程学员 各部门经理、总监、副总经理、总经理等管理人员训练时间 5天(2天讲授+ +2天行动学习工作坊+1天复盘总结)课程背景▪何为行动学习法?何为行动学习工作坊?行动学习法(ActionLearning)又称“干中学”、“行动导向式学习法”或“行动式学习”,它最早是由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(RegRevan

张毅

张毅导师简介张毅导师聚焦在领导力、组织发展、人才与学习发展等领域的研究与教学实践。曾就职于500强及上市企业任高管多年,对上述专业领域丰富实务经验与系统研究。常年应邀为清华、北大、浙大、交大等高校总裁班授课,并服务于全球500强企业及行业头部企业,累计培训辅导、教练时长30000小时+。尤为擅长学习项目设计和行动学习(()AL)辅导。现任:ITS(国际培训学会)评审委员会副理事长;中国

高卫哲

高卫哲老师 领导力培训专家企业教练,团队潜能促动师,专注组织提效领域国际行动教练协会WIAC行动教练®课程认证讲师教练AACTP 美国培训认证协会认证培训师,行动学习促动师工信部中小企业总裁班,中国公务员高级培训中心聘用讲师美国宇航局4D卓越领导力创始人查理博士亲自认证教练培训师【从业履历】中国电信学院全国绩优县级总经理“转型加速-4D卓越团队发展项目”(4D全案例教学与课程开

问题解决:基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊

崔高峰老师主讲的《问题解决:基于行动学习的“问题分析与解决”工作坊》课程。课程背景 现代企业组织的成功越来越依赖于“学习”,因为学习是唯一让人和组织改变以适应环境变化、进而在变化中发展的途径。行动学习作为一种十分有效的学习方式,对提高组织绩效具有重要作用。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

绩效倍增行动学习工作坊

由石鑫老师主讲的《绩效倍增行动学习工作坊》课程。在增速放缓、竞争加剧的市场环境下,企业的业绩突破越来越难靠”外部增来实现——加人、加钱、加渠道的老路已经越走越窄。真正的业绩倍增,来自“向内挖潜”:让已有的团队打出更高的产出,让每一次执行都比上一次更精准、更高效。这意味着,企业必须掌握两件事——怎么让团队拧成一股绳共创出最好的方案,以及怎么在执行中持续迭代、越打越准。然而,大多数企业在业绩突...

行动学习工作坊

(引导师:罗建华)【课程收益】▪团队:将学员个人学习跟团队学习结合起来,以团队的力量支持每个成员进步,学员分组进行团队学习,通过学、问、思、辩、行而互相促进。▪反思:将学员组织起来,按阶段进行的复盘反思和现场行动成果汇报,现场进行评比,领导和各小组学员参与点评和建议,帮助各行动小组及时进行反思和调整,保证行动方案按计划落实。▪辅导:通过学员和小组辅导,克服知识的
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