管理启蒙第2课-管理的四大基本职能与角色定位
本课程由马云飞老师主讲，围绕新晋升管理层的角色定位、核心职责及成长路径展开。课程系统讲解管理的四大基本职能和十项核心任务，帮助管理者清晰岗位职责，适应岗位要求，快速实现角色转换，完成从骨干员工到管理者的思维转变和能力提升。
角色认知
新晋青年干部角色认知与管理启航
主讲：刘哲老师 【课程背景】当您从一名优秀的银行客户经理、理财经理或技术骨干，被提拔到管理岗位时，是否正经历着这样的困惑与挑战： 角色模糊：不知如何分配精力，是继续冲锋做业务，还是停下来带团队？ 威信不足：如何让曾经的同事、现在的下属真心信服与跟随？ 沟通受阻：向上汇报抓不住重点，平行部门推不动协作，向下部署指令不清。 团队乏力：下属能力参差不齐，自己累到崩溃，团队整体绩效却不升反降。 管理无章：
基层管理者的角色认知与能力提升
【课程背景】基层管理者大多数都是从优秀的员工晋升上来的，从优秀的业务高手到基层管理者的身份转变，看似顺理成章、水到渠成，而且很多企业的高层管理者往往也都是这样认为的，但实际上，很多原本业务能力非常强的优秀员工升职以后，在基层管理岗位上却磕磕绊绊，远远没有之前自己做业务那样得心应手，他们经常遇到下列问题：▪ 他们知道工作上要服从上司，但如果上司的决策是错误的，自己的想法更好，上司又不听，还要求一定要
新晋客户经理角色认知与素质提升
课程目标：1、帮助刚刚从事市场开发工作的客户经理们梳理清楚客户经理这一角色所蕴含的真实意义与素质要求；2、多维度提升学员对客户需求的认识和理解，并能通过所学的管理工具分析客户的实际需求；3、帮助学员掌握基础的商务礼仪常识，并通过场景演练让学员深刻认知并提升有效拜访客户的能力。课程时间：面授1天（6小时）学习对象：新入职的应届毕业生、刚刚从事市场工作的新人
角色认知与事半功倍的团队管理
中层管理者往往沉浸在繁忙的事务中，还要花大量的时间，协调各种上下级和内外关系资源等，对于工作管理越发显得力不从心。本质原因在于晋升前后缺乏系统的管理层技能训练。新晋管理者对于领导自我、领导团队、领导业绩出现迷茫，导致工作效率降低。
新晋管理者角色认知与管理能力提升
第一次担任经理，不论从角色转换、对管理的认知、要学习的新技能、对团队的塑造等， 对新晋经理来说是挑战。所以，当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的技术 员工的努力得到组织的认可和回报 ，被提升到职场第一个管理岗位时 ，我们常见一个事实 “一个优秀的销售并不一定是一个优秀的销售经理”，“一个优秀的技术人才也未必是一个 优秀的管理者”。新晋管理者是公司各管理层级领导
中层角色认知及专业能力提升训练
提升潜在中层及新晋中层管理者的角色认知及业务能力、职业化发展【课程背景】从基层管理干部升级到中层管理干部，是一个巨大的飞跃。无论是对角色的认知、要求和所需要的技能，都具有巨大的改变，如果没有及时的完成这种改变和培养，就会带来一系列的问题。1、过于关注技术执行层面，缺乏了对公司战略理解、对相关部门协同增效的理解；2、对技术做事的层面高度关注，而对于相对“虚”的组织文化传承、团队氛围、学习型组织
员工角色认知和个人发展计划制定
王晓娜老师主讲的《员工角色认知和个人发展计划制定》课程。课程收益1、明定位—明确角色的定位及明确关键行为，清晰的知道我是谁，我做什么。2、促影响—学会影响他人的各项技能，让自己的非权力影响力快速增加。3、提绩效—掌握高效工作的各项技能，实现个人工作绩效的快速提升。4、畅沟通—掌握与他人沟通的核心技能，实现工作沟通的畅通无阻，以大幅度降低沟通成本。
🤖 AI智能客服
✕
