管理者角色认知与管理能力提升
本课程由吴立国老师主讲，面向中层管理者，帮助其正确定位个人角色、提升管理能力。课程涵盖中层管理人员现状分析、角色认知与误区、管理意识培养、管理工具运用等核心内容，通过理论-案例-策略-工具的方式，让学员掌握管理理论并能正确使用管理工具，实现从业务精英到管理者的角色转变。
角色认知
职场人的角色认知与身份转变
主讲：高登峰老师【课程背景】很多企业的员工都在面临以下问题：▪无法很好地完成从校园人到职场人的身份转变；▪员工总是心浮气躁，无法静下心来专注做事；▪体验不到生活的幸福，家人、朋友间人际关系疏离，缺少归属感；▪常常无意识地陷入“信息茧房”，视野变得越来越窄；▪一些有潜力、有经验的老员工，面对未来缺乏后劲，工作出现颓废倾向；▪部分
管理者角色认知和高效沟通
【课程背景】管理者大多数是从优秀的员工晋升上来的，从优秀的业务高手到管理者的身份转变，看似顺理成章、水到渠成，但实际上，很多原本能力非常强的优秀员工升职以后，在管理岗位上却磕磕绊绊，远远没有之前自己做业务那样得心应手。如何从技术专家走向管理者，从自己做转变为“引导他人一起做”，从执行者变成承上启下的沟通者，从本部门融合到跨部门协作，管理者的转变是非常大的。其中，沟通能力是当代社会对每一位管理者的基
管理干部的角色认知与管理测评
让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；规范管理干部的基础管理工作；提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立建立高绩效团队机制，促进组织整体间的理解、融合与沟通；培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。培训方式视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模
怎样做好部门管理及部门培训
饶滔老师的《怎样做好部门管理及部门培训》课程，许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了忙茫盲的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。
管理者角色认知与管理技能提升
何兴胜老师主讲的《管理者角色认知与管理技能提升》课程。课程背景在企业运营管理中，管理者几乎存在于各个组织中，他不但是组织的“缓冲器”，更是上下级的“助力器”，承担着承上启下、上通下达的责任，如果工作做得好，他就能促进组织的正常运营和稳定发展，自己也可以得到领导的赏识和部属的尊重；如果工作做得不好，他就会给组织的管理发展和绩效增长带来重大阻力，自己也会变成“三明治”。
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