五问课程开发法,内训师轻松学做课 提升内部经验转化效果,在组织经验萃取过程中,你是否有以下困惑:外出培训成本高,培训课程不能对症下药,学完以后不能转化内部运用;核心岗位的专业课程找不到合适的老师,内部专家又无法专业课程;很多TTT课程学不会、不产出内容,产出内容的TTT课程输出的成果并不让人满意; 人力资源 2026年03月12日 0 点赞 166 浏览
萃课成师-课程设计与开发五步曲 本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施“、“评估”五个步骤教会学员快速开发课程的技术,逻辑严谨,环环相扣,层层递进,课程实战性强,互动练习多,30%理论讲授,70%课堂实操练习+导师现场指导,当场出效果,学员训后可复制性强。 人力资源 2026年01月27日 0 点赞 174 浏览
借力【AI工具】的敏捷课程开发 课程时长:3天2晚 主讲:李一卓老师【课程收益】随着人工智能技术的快速发展,将其应用于企业培训中已成为一种趋势,AI如何能够更好地应用到培训师培养过程中,协助企业更加高效、创新和轻松的通过系统的课程开发,产出企业核心课程相关课程包:《课程开发说明书》、《教学设计表》、《课程课件》、《讲师手册》等,并通过教学内容、教学过程、教学技能、教学效果、课件制作及展示等全方位技能的鉴定,快速甄选/认证/定级企 人力资源 2026年01月01日 0 点赞 294 浏览
吴昊 吴昊老师 组织人才发展与学习发展专家曾任:国能日新(风电/光伏新能源软件企业TOP3、国家专精特新小巨人、A股上市企业)TD/OC负责人曾任:海鹤药业(中药百年老字号品牌、新三板上市企业)TD/LD负责人曾任:精英智通(智能交通软件企业TOP3、新三板上市企业)TD/LD负责人华南理工大学MBA毕业生就业护航导师& 培训管理 2025年11月07日 0 点赞 809 浏览
培训体系建设、需求分析、课程开发应用 掌握培训需求调查分析的方法、细化需求分析提高培训课程设计的整体规划性、提高培训工作的“投资收益比”从组织、个人、公司战略层面全方位定位培训需求分析根据培训需求分析情况合理开发课程从成本、师资、经营等情况精细化拟定培训计划 人力资源 2025年11月05日 0 点赞 459 浏览
企业微课设计与开发技术培训 六步产出好微课随着技术发展,工作节奏加快,线上微课现已经成为众多企业重要的学习形式之一,因为:1.微课,能做到随时学、随时看,短小精悍,易学易懂;2.在企业内部,通过微课设计师可以制作大量优秀微课,它可以是员工学习充电的好选择;3.对企业外部,微课设计师还可以将产品和服务信息制作成微课发布,让客户喜闻乐见,助力企业发展!如何成为优秀微课设计师呢? 人力资源 2025年08月28日 0 点赞 570 浏览
课程开发与授课技能提升 主讲:段丹。培养企业内部讲师显得至关重要。本课程摒弃了简单罗列的教学方式,而是巧妙运用案例分析、实践演练和富有趣味性的游戏,精心设计了有针对性的学习过程。同时,还提供了各种专业工具,以满足培训师的自我提升和企业发展的需求。更为重要的是,本课程引入了行动学习的相关技术,使内部讲师不仅成为合格的培训师,还能成为初级内部教练。 人力资源 2026年05月19日 0 点赞 57 浏览
江蓉来 江蓉来老师TTT与思维技术专家20年企业培训实战经验美国亚利桑那州立大学(ASU)心理学硕士(MS)美国ACI注册国际高级职业培训师、ACI注册国际高级课程设计师GAAP国际认证沙盘游戏心理咨询师(C级)广东省“优秀培训师”曾任:欧莱雅集团(世界500强)) | 培训经理曾任:丸美集团(世界500强)| 百货渠道培训总监曾任:妍美国际| 企业大学负责人曾任:爱信客(广州)信息服务有限公 TTT 2026年03月16日 0 点赞 315 浏览
循序渐进-课程设计与开发 主讲:冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域,内训师的角色至关重要,他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而,随着企业对培训质量要求的提高,内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括:知识更新缓慢:快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库,但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一:传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求,导致培训效果不佳。 人力资源 2026年03月20日 0 点赞 165 浏览
基于工作任务的课程设计开发 主讲:卢晨老师【课程背景】企业内训团队花费大量人力、时间开发许多内训课程,但是课程的质量、表现形式、是否能够帮助岗位人员达到企业对于岗位能力要求一直都是企业管理者困扰的问题。内训课程是企业提升竞争力的核心抓手,它能针对性强化岗位员工技能,统一团队认知与价值观,降低人才流失率,同时快速适配企业战略调整,助力员工成长与企业协同发展,沉淀企业专属知识体系,为企业持续创新与稳健运营巩固根基。 人力资源 2026年05月31日 0 点赞 12 浏览