AI智造工坊：全流程从0-1开发课程
主讲：叶信极老师,课程独创"三维赋能模型"：在内容维度，破解知识更新与业务脱节的困局；在交互维度，突破传统单向传授的桎梏；在评估维度，建立"教-学-用"的闭环反馈系统。通过8类AI工具的场景化应用演练，助力内训师实现从经验驱动到数据驱动的能力升级，构建智能时代的核心竞争力，最终推动组织知识资产的数字化沉淀与效能转化。
课程开发
课程开发与授课技能提升
主讲：段丹。培养企业内部讲师显得至关重要。本课程摒弃了简单罗列的教学方式，而是巧妙运用案例分析、实践演练和富有趣味性的游戏，精心设计了有针对性的学习过程。同时，还提供了各种专业工具，以满足培训师的自我提升和企业发展的需求。更为重要的是，本课程引入了行动学习的相关技术，使内部讲师不仅成为合格的培训师，还能成为初级内部教练。
循序渐进-课程设计与开发
主讲：冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域，内训师的角色至关重要，他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而，随着企业对培训质量要求的提高，内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括：知识更新缓慢：快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库，但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一：传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求，导致培训效果不佳。
TTT标准化课程设计与开发实战
吕艳宽老师主讲。企业内部培训的核心是让学员“听得懂、记得住、用得上”，但多数讲师在课程开发中，常陷入以下困境：。本课程从培训认知出发，围绕课程选题、目标设定、内容设计、课件开发全流程，传授标准化的课程开发方法论，让讲师掌握从0到1打造优质落地课程的能力。学会精准的培训主题选择方法与科学的教学目标设定逻辑，让课程开发贴合企业与学员真实需求。
课程2阶段-管理者的基本管理理念和管理技能的培育与提升
陈方老师主讲的《课程2阶段-管理者的基本管理理念和管理技能的培育与提升》课程。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
AI赋能-场景化内训师培养《课程开发与授课技能提升》
黄文锋老师主讲的《AI赋能-场景化内训师培养《课程开发与授课技能提升》》课程。课程背景竞争加剧，越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程，并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了让课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。
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