课程开发

优师精课——内训师系统性技能提升培训(方案)

在组织内部,内训师是知识、经验和技能传承的关键桥梁。然而,许多内训师尽管业务精湛,却常常面临“茶壶煮饺子——有货倒不出”的困境,具体表现为:个人隐性经验难以系统化梳理并转化为标准课程、PPT课件制作逻辑不清且缺乏视觉吸引力、授课呈现枯燥单一而无法有效吸引学员,以及因缺乏科学的教学流程设计而影响培训最终效果。这些问题使得宝贵的内部知识难以有效沉淀、传播,制约了组织人才复制和效能提升的速度。 本方案为...

“潇洒走上台”——内训师讲台呈现与授课技巧

课程背景 在企业愈发重视通过内部培训实现经验沉淀、人才培养的当下,专业内训师团队已成为支撑企业内训体系高效运转的核心力量。 然而,许多企业内训师虽具备扎实的业务经验与专业知识,却受限于“会做不会讲”的困境:缺乏系统的讲台呈现技巧,依赖照本宣科的授课方式,在气场建立、表达节奏、课堂互动及突发情况应对等方面能力不足,导致课程吸引力弱、学员参与度低,难以将自身经验有效传递,最终影响培训质量与落地效果。 ...

AI课程炼金术-精品课程开发与设计

【课程背景】在当今快速发展的科技时代,人工智能(AI)已经成为企业提升竞争力和创新能力的关键驱动力。为了更好地适应这一变革潮流,企业内训师的角色变得至关重要。对于企业内训师而言,不仅需要具备深厚的专业知识,更需要掌握先进的课程开发与设计技能,以确保培训课程符合企业的战略发展规划,对企业的业务发展能起到促进作用。《AI 课程炼金术——精品课程开发与设计》 的课程应运而生。本课程专为精英内训师量身打造

专业能力模型与课程体系构建

郑文武老师主讲的《专业能力模型与课程体系构建》课程。主讲:郑文武课程背景干部是企业发展的中坚力量,是企业的宝贵财产,要上承战略、下启执行、协调左右、沟通内外,必须是可堪大用、能担重任的栋梁之才。公司已经站在产业变革的潮头,机遇和风险并存,未来将会出现更高难度的技术和管理问题,但当前我们管理干部的管理水平相对薄弱,很难经得起即将到来的狂风巨浪。

赵晓光

赵晓光老师组织经验萃取专家✦人才赋能教练✦中国人民大学硕士✦国家一级人力资源管理师✦北京大学企业大学课题组专家级顾问✦大唐电信、三星集团、万达学院 高级培训经理✦版权课程《业培融合—基于业务目标的人才培养实战》研发人【实战经验】● “实战+咨询”双栖背景:超10年著名央企、外企、民企培训管理实战经验,超10年培训咨询行业专业经验。曾先后在大唐电信、三星集团、万达学院等著名企业任中高级培

内训师课程设计和开发技能训练(第一阶)

苏生老师主讲的《内训师课程设计和开发技能训练(第一阶)》课程。【课程缘起】:在企业发展进程中,持续的人才供给至关重要。构建有效的人才培养体系,已成为企业战略不可或缺的一环。其中,培训课程体系的搭建尤为关键。如何萃取企业自身的实践经验,开发贴合业务需求的内部课件,推动知识、技能与经验的高效传承,是每一家志在成长与壮大的企业都必须深入思考并着力解决的课题。

刘影

刘影老师-全能讲师TTT培训就要有趣有料又实战!【全能讲师】践行者;禾思才景TTT特聘导师14年专注于组织内部人才培养;河北经贸大学(旅游学院)特聘讲师;浙江工商职业技术管理学院特聘讲师;2018年度“培训界大神争霸赛”之浙派名师;2018年度全国培联(协)培训师大赛之最佳呈现技术导师;2019年度全国培联(协)培训师大赛浙江赛区特聘辅导导师;2017—今 国家电网、电力企业联合会内训师技能竞赛辅

TTT全案实战训练营

谢勇老师主讲。有经验,却讲不出来——业务专家实战能力一流,但站上讲台逻辑混乱、表达干涩,学员听得昏昏欲睡。有讲授,却无法复制——讲师依赖个人风格,缺乏标准化的教学设计与演绎技巧,课程质量因人而异,难以规模化复制。真正的组织赋能,不是培养“会讲课的人”,而是培养“能萃取经验、能设计课程、能精彩呈现”的复合型内训师。

葛萍

葛萍老师 沙盘培训与沟通心理培训导师 沙盘训练师 TTT标准化训练实战培训师 心理咨询师 高级职业指导师 上海交通大学总裁班特聘讲师 济南大学、 山东工商学院特聘讲师 阿里巴巴集团淘宝天猫运营关系特聘讲师

TTT-课程开发与教学引导精要

PART 1知己知彼——培训认知与成人学习一、培训认知与内训师定位1、培训师角色定位——编剧 导演 演员›培训师的任务不是“教”而是 “创造条件”›内部讲师能力模型——讲师角色素质提升职业发展2、成人学习特点1)成人学习过程需求特点 ——参与 成就相关&n
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