课程开发
LED基于学习体验的情景教学设计
张连全老师《LED（Learning Experience Design）-基于学习体验的情景教学设计》课程帮助资深内训师和课程开发师掌握学习体验设计思维与情景教学设计技巧。课程强调教学设计目的是促进学员有目的的学习，从学员动机、学习时长、授课质量、内容实用性四个维度切入，创设情景化课堂元素让学员身临其境掌握知识和技能。课程具有情真性、案例化、体验感强等特点，设计出能激发学员学习动机的课程教学活动。
TTT培训师培训--七步成诗之课程设计与开发工作坊
本课程由马云飞老师主讲，通过"七步成诗"工作坊体验式学习，帮助内训师掌握严谨的课程设计与开发步骤和技巧。课程涵盖培训需求分析、学习目标撰写、知识点提取与加工、教学活动设计、教学材料制作等核心环节，通过立题、立纲、立节等环节系统化提升企业课程研发能力。
AI+经验萃取与简课开发技术
（1-3天，具体以需求为准）【课程背景】“企业最大的浪费，就是组织经验的浪费。” ——华为任正非“如果惠普知道惠普知道的，那么它的利润将是现在的三倍。”——惠普前主席兼CEO员工在日常工作中积累的宝贵经验，如同璀璨星辰，构成了企业不可或缺的智慧宝库。将这些经验融入课程设计之中，通过知识与场景的紧密结合，能够形成富有洞见和实用价值的组织智慧课程。如今，越来越多的企业认识到，通
5步AI成课-基于DeepSeek的智能高效课程开发工作坊
含DeepSeek等20种AI技术，在人工智能时代，越来越多的企业认识到，员工的知识、技能和工作态度对强化组织核心竞争力的重要性。然而，企业在实际实施过程中，常常面临以下挑战：尽管一些员工拥有丰富的工作经验，但很难有效地提炼、分享和传递这些经验给他人。课程设计与开发虽在进行，却缺乏系统性的流程与方法，往往依赖个人的直觉。设计出的课程往往逻辑不够严谨，内容针对性不足，难以落地实践
课程开发与授课技巧（精华版）
TTT技能培训变得尤为重要，本课程将围绕培训师的“编、导、演“三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和课程设计开发，共萃取和提炼出常规修炼技能以及如何提高课程演绎的技能，较为全面的提升当下培训师的授课综合能力。
一“课”惊人—基于工作情境的课程开发
【课程背景】知识的获取，经验的沉淀及组织核心能力的传承，是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展，离不开组织内部业务骨干的经验分享和传承。同时，随着企业发展阶段的逐渐成熟，大量企业已经不再满足于外采讲师和课程，希望能够开发出一批具备自己文化基因、业务特色的内部学习资源，培养出一批能够讲授内部课程的讲师，实现人课合一。本课程从企业现状出发、从企业实际需求出发，围绕着企业绩效问题的解决和分析，结合老师
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