内训师进阶TTT——脑科学T27课程设计与呈现训练
海天老师的《内训师进阶TTT——脑科学T27课程设计与呈现训练》课程，我们的内训师已经参加了最基础的TTT培训,已经拥有了基本的课程设计能力,并完成了属于自己的课件。但是,在实际培训实施的过程中,总感觉有一些差强人意,这体现在课程的针对性不强、课程的逻辑脉络不够清晰、对业务的支持融合的不够好、课程缺乏趣味性。
课程设计
商务英语通用课程设计
韩晓凤老师主讲的《商务英语通用课程设计》课程。适合人群需要与外国客户联系接待外国客户，或需要用英语进行业务谈判，或用英文组织商务活动，或到国外拓展业务的企业管理人员或企业员工。英语基础较好，能够比较流利的讲英文，但希望学习完整的会议、演讲及谈判等场合的商务英语的人士。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
TTT优师优课-从精妙设计到精彩演绎
内训师TTT进阶实战（2天） 主讲：贾亚冬老师【课程背景】企业花费大量精力培养了有一定授课经验的内训师，是否常常面临这样的困扰：▪课程设计缺乏系统思路？▪内容堆砌而结构松散，讲授虽流畅却缺乏感染力与互动张力？▪难以真正实现知识传递与能力转化？本课程为拥有两年以上经验、希望进一步提升课程质量与演绎能力的内训师量身打造。课程围绕“设计+演绎”双核心，系统
TTT-专业类课程的精彩课堂呈现与授课技巧
本课程由刘乃持老师主讲，凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。 像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。 但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？ 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？ 你是否课程旨在1、 通过专业训练，让企业培训师克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；全方位的进行专业训练，提高演
岗位经验萃取与课程设计开发
高兵兵老师主讲的《岗位经验萃取与课程设计开发》课程。——岗位经验萃取与课程设计开发课程背景企业发展过程中面临的困惑：（一）组织经验复制难。专家上台不知道该讲些什么，即使知道该讲什么，却不知道怎么讲，宝贵的经验不能有效输出、复制。老员工离职，他所有的隐性知识和经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。
基于工作任务的课程设计开发
主讲：卢晨老师【课程背景】企业内训团队花费大量人力、时间开发许多内训课程，但是课程的质量、表现形式、是否能够帮助岗位人员达到企业对于岗位能力要求一直都是企业管理者困扰的问题。内训课程是企业提升竞争力的核心抓手，它能针对性强化岗位员工技能，统一团队认知与价值观，降低人才流失率，同时快速适配企业战略调整，助力员工成长与企业协同发展，沉淀企业专属知识体系，为企业持续创新与稳健运营巩固根基。
TTT培训师培训--七步成诗之课程设计与开发工作坊
本课程由马云飞老师主讲，通过"七步成诗"工作坊体验式学习，帮助内训师掌握严谨的课程设计与开发步骤和技巧。课程涵盖培训需求分析、学习目标撰写、知识点提取与加工、教学活动设计、教学材料制作等核心环节，通过立题、立纲、立节等环节系统化提升企业课程研发能力。
《从经验萃取到课件生成的AI效率革命》
吕艳宽老师主讲。当下企业内训师、业务专家做课程开发时，总被两大难题困住：。本课程将经典课程开发逻辑（选题分析-课纲梳理-教学设计-课件开发）与前沿AI工具深度融合，先帮学员搭建系统化的课程开发思维，再教大家巧用AI完成资料搜集、框架搭建、课件生成、教学设计全环节提效，实现从“个人经验”到“标准化课程”的快速转化，让课程开发效率提升十倍，真正做到人课合一。
《四步成师：内训师的课程呈现与设计》
李瑾岚老师主讲。作为企业内训师走上讲台后或多或少会遇到这样的困惑：明明自己满腹经纶，准备充分，但学员不是低头玩手机，就是眼神游离，培训效果大打折扣。结尾“仓促”：课程结束得突然，缺少总结回顾和升华，学员收获感不强，培训成果难以落地。本课程基于“勾、讲、练、化”的经典教学设计模型，结合大量生动案例和实操工具，系统性地帮助内训师从“内容开发者”向“课程设计师”和“讲台表演者”转型。
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