问题分析

力斩乱麻-问题分析与解决沙盘

《力斩乱麻》包含一整套对工作任务从多个维度进行分析、梳理和解决的标准化思维工具,给予经理人一套能够快刀斩乱麻的实力心法,帮助他们有效地运筹帷幄、制定高质量的决策、系统化地解决问题、建立组织内通用管理的沟通和解决问题的共通语言,从而确保团队及时达成共识,并能够让个人更从容地面对工作和生活当中的许多问题

创新思维-创新问题分析与解决

创新已成为驱动经济增长,促进企业持续成长的驱动力,是组织竞争力的重要组成,如何建立创新的意识,掌握创新的方法,本课程将从创新产品体验(打破思维惯性,尝试多维视角)、创新产品表达(有力且高效呈现出创新思维)、创新工作改进(结合工作实际,进行实操训练)等方面,帮助员工和企业认知创新,理解创新,并掌握创新思维的方法与工具。

九定分析法,问题解决

一、为什么要学问题分析与解决?(3分钟)1、帮助员工认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动2、掌握问题分析的方法和思路应对外部随时变化的挑战3、面对复杂问题时,有工具方法可依,提高解决问题效率案例:麦肯锡+平安案例二、问题分析与解决九步法介绍 定主题:确认研讨的主题是真实、紧急、可控、重要、可行及具体的问题。定关键:明确影响主题解决的关键因素,确定关

陈越

陈越,1978年生人,常驻北京,思维技术专家、教学设计专家,十余年全球500强管理层和专业授课经验。他是将国际领先的“游戏风暴”(Game Storming)培训技术在中国本土企业广泛成功实践之第一人,擅长运用妙趣横生的思维技术、促动技术点燃学员的自主思考,引领学员展开集思广益。学员当堂即可针对企业实际工作的痛点难点问题产出具有创造性的解决方案;并能掌握回到岗位仍可迁移使用的经典方法论。至今已开发

基于真实业务流程(场景)的问题分析与解决-工作坊设计

刘宇老师主讲的《基于真实业务流程(场景)的问题分析与解决》工作坊设计》课程。“跨界共创、敏捷行动”工作坊课程背景工作需要动脑子吗。因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

《高水准的问题分析与解决》

李运涛老师课程:同类问题总是重复的发生,不能得到有效解决;员工害怕问题,遇到问题手足无措、推托躲避;头痛医头、脚痛医脚,抓不住问题的本质,问题处理流于形式;掌握各类问题的处理关键与有效的工具方法;掌握让问题圆满闭环、有效问题处理解决的最佳思考与组织模型;1天(6小时/天)中基层管理人员及骨干员工前言:问题解决能力:岗位跃升的根基问题的分析解决工具1、问题的基础认知1.1什么是问题1.2组织中的三类问题:恢复原状型

聚焦原因 产出方案——问题的分析与解决五步法

李培翔老师课程:课程背景:我们每天都面临许多要解决的问题!为了解决问题,我们付诸行动、花费时间,但在我们一筹莫展的时候,我们是否停下来思考过,到底是哪个环节出了问题呢?当一个看似简单的问题,却被我们处理得一团糟的时候,我们又是否考虑过为什么呢?在工作或生活中想把事情想要做得好,做到极致并不容易。但我们发现优秀的人做任何事都是有迹可循的,通俗地讲,就是有路径的。

系统思考与全局思维:应对复杂问题的系统思考智慧

刘思华老师课程:课程背景:如今,各行各业都会面临如下一些共同的状况:爆炸性的数据增长、过量的信息、不确定性、高复杂性,并且缺乏一套有效的问题解决与决策的“通用语言”。KT式理性思考法(问题解决与决策)提供一套系统化的框架,帮助有效地收集、筛选、整理与分析,最终帮我们把数据变为有价值的信息,以便帮助我们能快速精准地解决问题,做出最佳的决策,获得进展。更为重要的是,它教会我们面对不同的状况时,提出正确的问题。

FIRE决策法—问题分析与结构化思考

【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:▪ 开展的培训不少,但是却没有明显的效果,大家学习完并没有实质上的改变?▪ 学员参加过的培训越来越多,逐渐审美疲劳,培训形式如何脱颖而出?▪ 如何才能让培训的过程既生动又深刻,让学习与收获水到渠成?▪ 怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围,让大家成为培训中真正的“主角”?本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课,设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践

生产现场问题分析与解决

毫无疑问,生产现场的管理是制造型企业管理的核心,道理很简单,因为产品是在生产现场制造出来的,生产管理的水平直接影响着产品的质量,企业的成本和效益,所以丰田公司早就意识到生产管理的重要性,提出来“到现场去”的管理口号,主张管理下沉,要求重视对生产的管理,这也许是丰田公司成功的原因之一吧;从现场的七大浪费切入,从根本上诊治与根除现场浪费,提升效益
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