问题分析

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群策群力-问题分析与解决工作坊

主讲：魏伟老师【课程背景】“我请你来是解决问题不是听你来谈困难的”，这是我们经常听到企业家对于管理者的“训话”。可是现实生活中我们发现大部分管理者往往存在以下现象：1.每日处理堆积如山的问题，忙乱无次序导致事倍功半。2.管理思路仅凭经验，缺乏逻辑性系统性思维。3. 团队中多数人表现平平仅极少数人表现突出，管理者不知如何挖掘“大数据”来提升企业整体绩效。4.自己欠缺系统分析问题能力出现指导下属时底气

职业素养 2026年06月08日 0 点赞 218 浏览

问题分析与解决六步法

经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前最重要的课题。我们并不是被问题本身所困扰，而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合，从而构架完整的问题分析与解决

职业素养 2026年03月03日 0 点赞 291 浏览

“靶向式”-问题分析与解决

本课程基于管理干部日常工作案例设计，结合管理者每日工作中碰到的共性问题进行分析和讲解，比如，沟通问题、生产问题、计划问题等，课程内容涵盖问题描述、问题测量、问题分析、问题改善、问题控制五大阶段。可以快速提升管理者的沟通能力和问题分析与解决的能力。

职业素养 2025年12月04日 0 点赞 519 浏览

问题分析与解决

鲁洁老师主讲的《问题分析与解决》课程。课程背景企业管理的过程中就是解决问题的过程，问题解决的效果直接影响着企业的效率，解决问题也不是单靠经验，而是你想要得到什么样的管理结果，企业中当一个现象屡禁不止的时候，往往是一开始这个问题的解决方式有问题，才会造成最后的结果，所以问题分析与解决是管理者必须具备的技能。

职业素养 2026年08月11日 0 点赞 67 浏览

胡江滨

胡江滨 Tobin原世界500强华为技术公司高级项目经理两家咨询公司创始合伙人，20+年培训咨询经验合作企业客户200+，复购率超50%内训师培养项目首席教练、资深产品设计师思维类课程产品资深培训师英国伦敦城市行业协会C&G高级国际培训师上海市大学生科技创业基金会特聘导师国家心理咨询师擅长领域及主讲课程TTT系列（内训师培养类）： 《经验萃取与案例开发》《课程开发与教学设计》《授课技巧》管

TTT 2026年07月22日 0 点赞 144 浏览

左圆右方©-创新思维与思维导图

钟滔老师课程：课程背景：创新是趋势，人人皆需创新！竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。

职业素养 2026年07月24日 0 点赞 114 浏览

问题分析与解决——把握关键，系统思考

刘思华老师课程：课程背景：各个层级的管理者或员工，手边都会有很多的工作，他们也往往感慨或报怨于事情繁多、分身无术。工作做不好是不行的，只完成常规性任务、不能发现本岗位中的那些关键核心问题也是不行的。

职业素养 2026年07月27日 0 点赞 84 浏览

DONE问题分析解决全阶系统能力训练

课程背景：问题分析，是中高层管理者必须具备的基本素养，也是面对变化以及挑战时，最核心能力之一，只有客观、全面、系统同时具备深度的问题分析，才能够拨开问题的层层表象，寻找问题的真正诱因，从而制定匹配的策略实现问题的解决和改进，因此，问题分析能力的系统化训练，对综合能力的提升，至关重要。《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》采用基于业务真实问题导向的教学设计原则，归纳总结了以往问题分析能力教学过程中

管理运营 2026年05月19日 0 点赞 175 浏览

张文报

张文报老师 中基层工作效能提升教练曾任：富士康科技集团（世界500强）资深培训师曾任：安徽省能源集团（省属国企）培训中心项目主管 人社部高级企业培训师 ATD（美国人才发展协会）培训大师认证讲师 AACTP（美国培训认证协会）国际认证培训师 教育部大学生创新创业大赛导师 《结构性思维》版权课程认证讲师

逻辑思维 2026年04月14日 0 点赞 307 浏览

创新思维下的问题分析与解决

每天都在解决问题，但有些问题始终存在，最后变成了“顽疾”，更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例，于是我们就主观认为这个问题已经无能为力，消极应对。除此以外，企业员工面对问题时，想积极解决，但是又碍于经验主义和固有想法的束缚，提出的解决思路极其陈旧，跟不上企业和市场的快速发展变化，这也是一种常见状态。

职业素养 2026年02月22日 0 点赞 318 浏览