领导力
管理心理学强化领导力
下属辅导与激励【课程对象】：企业各级管理者，定制服务：这是2天的参考内容、调研后会为您详细定制【授课方式】：行动学习+ 案例分析 + 情境演练结合讲授【课程背景】：薪酬对成就的改变是不长久的，需要【研究人的心理和行为】辅导、激励员工需要满足员工的成就感、提升态度和能量管理心理学的根本目标是：满足员工的情绪需求、心理需求，这是下属辅导与激励的核心管理者须差
做教练式导师-卓越导师训练
面对激励的市场竞争和复杂的外部环境，人才的储备与培养是保证企业持续稳定的发展重要基础 。如何寻求一条高效的人才培养之道，是每个企业关注的问题。传统的师父带徒弟方法曾经效果显著，然而在当今时代，大多数的管理者或导师遭遇新生代员工或徒弟时，感到吃力或困惑，遇到了挑战，究其原因在于新生代员工生长的环境与过去大为不同，个性与价值观相应发生了较大的变化。用传统的教导方
非职权领导力：让影响力超越权力的边界
主讲：王伟老师，非职权影响力便从一种“软技能”升维为核心领导力。它并非是对职权的否定，而是一种关键的、超越正式权力的能力补充。它关乎一个管理者如何通过个人魅力、专业权威、互惠关系、共同愿景及策略性沟通，在不依赖于强制命令的情况下，赢得他人的信任、承诺与自愿跟随。本课程深刻认识到，中层管理者的真正效力
领导力，影响力与领导心智
人是一切社会关系的总和。一切管理方法，都是建立在特定的人性假设基础上的。影响力决定存在感。一、人·人性·影响1、需求与关系弱点与商机2、影响别人，改变别人，成就别人3、基于领导需求的人性解析∶七六五之与五六七；4、领导者“三不是”，领导者“四是”影响和改善组织心智模式5、领导者与管理者∶性格；格局；格调；二、领导力的心智之源1、心智模式形成的纵向与横向解析；2、领导力的五大构成解析与自测3、选择与
