领导力

独上高楼:中国古典诗词的鉴与赏

赵强海老师的《独上高楼:中国古典诗词的鉴与赏》课程:从咿呀学语开始,中国人就背诗,但对于大多数人来说,直到两鬓斑白,对“诗”这个字,心中还是会有无数个为什么。课程围绕核心知识点系统讲解,结合案例与互动教学,帮助学员提升管理素养与岗位胜任力。

MTP管理能力提升之打造高效领导力

刘疆老师的《MTP管理能力提升之打造高效领导力》课程,领导力和执行力一样,很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能,这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态,比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。

领导者的破局、复原与成长

【课程简介】在不确定的领导力时代,如何实现个人与团队、部门与部分、企业和利益相关的共赢、增强领导者的抗压力和复原力成为一个重要的课题。本次课程将的主题包含如何实现管理者的破局和实现共赢、提升在困难时期的复原力和抗压力,增强团队的韧性,以及如何实现对个人和团队既关爱,又挑战的使命。课程将从管理学,心理学和组织管理的角度,让参与者有深刻的体验和感受,并采取行动。

360°情景领导力-适应多变环境的领导智慧

课程背景:当前商业世界正经历着前所未有的快速变化。技术革新、市场动态以及全球化竞争不断加剧,这些因素共同构成了一个高度不确定且复杂的商业环境。对于领导者而言,这意味着需要在持续变化中找到方向,并有效地引导团队达成目标。在这种多变的背景下,企业面临着诸多挑战:员工能力不足导致项目进展缓慢,士气低落影响工作效率,潜能未被充分挖掘造成资源浪费,职业发展路径不明晰使员工感到迷茫,创意缺失限制了企业的创新能

企业家精神与领导艺术

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者首先喜欢听。2、有理:将企业家精神与领导艺术,深入浅出讲授。3、有用:教学内容“接地气”,让听者能学以致用。4、有爱:企业家是人,需要自爱,也需要社会关爱。

成为教练式领导者

【课程背景】▪为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题?▪为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?▪为什么领导帮助员工解决了难题,员工却总是抱怨自己没有被培养?本课程循序渐进,通过教练心态和动机的引导,利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导,一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力,从而从而有助于提升管理效率和组织业绩。【课

阿米巴模式的干部领导力训战

郑文武老师主讲的《阿米巴模式的干部领导力训战》课程。---干部六芒阵的培养体系课程 主讲:郑文武课程背景从管理人才需要提升的各个维度进行授课,势必要从干部队伍中选拔一批可造之才,以课程洗礼,以实践磨练,将之锻造成为公司的栋梁。课程要求理论与实践并行,训战结合,管理干部必须坚持在干中学、学中干,坚定信念,克服困难,以身作则,提高能力与修养。

探寻历史中的管理智慧-锻造企业领导力提升

课程背景:在当下充满易变性(Volatility)、不确定性(Uncertainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)的VUCA时代,企业所面临的商业环境正经历着前所未有的深刻变革。市场需求瞬息万变,技术创新浪潮汹涌澎湃,新的竞争对手不断涌现,行业格局持续重构。例如,在数字化转型的大趋势下,许多传统企业面临着业务模式被颠覆的风险,市场份额受到新兴互联网企业的蚕食;同时

以正合 以奇胜:不确定环境中的守正与创新

赵强海老师的《以正合 以奇胜:不确定环境中的守正与创新》课程:当下市场竞争加剧,技术迭代加速,企业发展正面临从“要素驱动”向“创新驱动”的关键转型。传统经验型思维已难以适配复杂多变的商业环境,无论是产品升级、服务优化,还是管理提效、模式突破,都亟需系统性的创新思维支撑。课程围绕核心知识点系统讲解,结合案例与互动教学,帮助学员提升管理素养与岗位胜任力。

乌卡时代的新兴领导力成长指南

栾靖邦老师课程:乌卡时代,变化无处不在。企业需要强有力的新兴领导力来引领新的航程。本课程突出“知行合一”的训练构架,为引起管理者困惑的种种问题提供解决方案,帮助学员在工作中能顺应变局,实现卓有成效的管理。
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