心智领导力—基于战略管理驱动的教练反馈与辅导 【课程背景】在组织中,绩效反馈与辅导是绩效管理体系极为重要的一环,绩效反馈并不只是当员工拿出工作结果后在与之进行,而是围绕员工整个工作过程中,在绩效过程形成前、形成中和形成后分别作为切入点来推动员工绩效水平,需要认识到绩效反馈与绩效辅导的重要性。在反馈与辅导中,尤为重要的就是如何与员工做出在当下最恰当、最合适、最能起到反馈预期效果的沟通。企业新生代员工愈发增多,如何调动员工积极性,正面积极引导员工 管理运营 2025年07月28日 0 点赞 1240 浏览
情商、领导力与情绪竞争力 对于个人,这是您在职场胜败的最大关键能力;对于企业,这是影响每一位员工“工作能力”的核心基因;EQ, 决定了员工的思维,决定了员工的价值观,决定了员工的喜怒哀乐,也就是,决定了每一位员工的行为。 管理运营 2024年10月24日 0 点赞 1169 浏览
MTP-管理者综合管理能力提升(3天实战综合版) 本课程由刘乃持老师主讲,作为老板,是否有如下的困惑: 企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何认知自己的角色定位?管理者如何才能有效的提升领导力?管理者如何有效的向上沟通,领会上级的意图?管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位,避免管理误区,明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者 管理运营 2026年08月30日 0 点赞 199 浏览
张立言 张立言 中国式管理实战专家中国式情景领导力导师创新型党课专家管理与党建党史融合导师▪曾任:某大型国企上市公司集团干部管理总监▪曾任:国际实施170公约中国区试点主要负责人▪曾任:深圳安信达管理咨询公司总经理,咨询项目总监▪曾任:深圳中兴通讯学院首席讲师,管理类课程构架专家▪曾任:深圳南玻学院管理类课程体系架构总设计师、首席讲师讲师资历▪& 领导力 2025年07月02日 0 点赞 1112 浏览
康建鹏 康建鹏 战略与领导力专家➢15+年世界五百强外企(GE,IBM,雅培,施耐德)的中国区副总裁、行业负责人、BU总经理等高级管理经验➢美国伊利诺伊大学芝加哥商学院MBA➢欧洲工商管理学院(INSEAD)商学院高级管理经理研修班➢中欧商学院高级管理经理研修班➢著名青少年志愿者组织-Junior Achivement 青年成就的资深 领导力 2024年10月06日 0 点赞 1831 浏览
全景领导:管理者领导力全景赋能计划 为你量身定制的团队领导力全面解决方案【课程背景】在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性),企业面临数字化转型、全球化竞争与新生代员工管理的多重挑战。传统经验型管理方式已难以适应快速迭代的业务需求,管理者亟需从“事务执行者”向“战略型领导者”转型。本课程《管理者领导力全景赋能计划》聚焦企业中高层管理者及团队负责人,针对以下痛点设计:▪业务与管理的失衡:管理常陷于救 管理运营 2026年08月02日 0 点赞 227 浏览
卫武 卫武 管理与组织行为专家武汉大学经济管理学院教授、博士生导师武汉大学工商管理系副主任,MBA/EMBA中心副主任武汉大学文科优青、珞珈青年学者、珞珈领秀人才湖北省技术经济与管理现代化研究会常务理事湖北省科技厅评审咨询专家、武汉市科技局科技咨询专家东风汽车集团、武汉万企育才人力资源管理研修班特聘讲师美国管理学会(AO 领导力 2024年09月30日 0 点赞 1934 浏览
刘原彰 刘原彰 人力资源管理资深讲师/顾问法国蒙彼利埃大学工商管理博士(EDBA)国际注册管理咨询师(CMC)国家管理咨询师Everything DiSC®认证讲师、引导师The Five Behaviors®认证讲师UCMT特聘产业教授多家公司常年管理顾问刘老师是国内人力资源领域专家,实战派管理顾问。拥有 管理技能 2025年10月07日 0 点赞 966 浏览
刘煜鑫 刘煜鑫老师 战略领导力实战导师20年战略管理与领导力实战经验——知名高校教授+博士生导师——现任:国内某双一流大学丨教授、博士生导师曾任:对外经济贸易大学丨副教授、硕士生导师——创业导师+企业实践者——创业导师:辅导文都集团、太极集团、学冠教育和精智科技多家企业成功突破管理瓶颈;自主创业:成功融资三轮,估值达5000万,并成功实现并购退出,积累丰富的实战经验。——高等学府教 领导力 2026年05月15日 0 点赞 657 浏览
卓越领导力培训 课程聚焦: 聚焦1. 中国企业转型挑战三大领导力 a个人领导力、b 团队领导力、c 组织领导力.经典案例: IBM大象重新起舞看企业三大领导力.聚焦2. 卓越个人领导力修炼经典案例: XX有前所未有的领导力. 一. 领导的含义: 1. 管理大师杜拉克对”领导”的论述 管理运营 2024年09月22日 0 点赞 1179 浏览