领导力

程志超

程志超:教授,博导。北京航空航天大学经济管理学院教授,博士生导师。中国 EDP 教育联盟,秘书长兼任:北京智序管理技术有限责任公司 执行董事北航组织变革与人力资源开发中心 主任学术兼职:2010-2012 北京航空航天大学 EMBA 中心主任;清华大学、厦门大学、中山大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中国科学技术大学、东北财经大学、巴黎高等商学院等国内十几所大学 EMBA、总裁班、董事长班组

张启民

张启民老师简介▪管理培训方案定制专家 ▪13年世界500强经理人实战经验▪PTT国际职业高级培训师▪中华讲师网特邀讲师▪广东省大学生就业指导特邀讲师▪西安交大人文社科学院高层次培训中心高级研修班特聘讲师▪温室气体排放主任审核员▪产品碳足迹产品生命周期主任审核员▪信息安全管理体系

领导力修炼工作坊

当你成为了一个管理者之后,你具备了根据组织规章所拥有的岗位权力,你有了指派下属工作、表扬和激励下属,批判和惩罚下属的权力,但这些都是伴随管理岗位而来的权力,是比较低级的权力。你当然可以仅仅依靠这些来开展工作。但是,我将通过两天的工作坊,让你突破管理者的曾是,帮你成为正真意义上的领导者。

领导力与执行力

课程背景中国特色社会主义进入新时代,为了应对和把握新时代,企业家需要做到本领高强,领导力与执行力是其突出表现,两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中,两者是相对而言的:对下领导力、对上执行力,领导干部谁都在领导、谁都在执行,时时在领导、处处在执行,既一分为二,又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说:领导工作要求既“走在前列”,又“干在实处。”领导学

非职权领导力:让影响力超越权力的边界

主讲:王伟老师,非职权影响力便从一种“软技能”升维为核心领导力。它并非是对职权的否定,而是一种关键的、超越正式权力的能力补充。它关乎一个管理者如何通过个人魅力、专业权威、互惠关系、共同愿景及策略性沟通,在不依赖于强制命令的情况下,赢得他人的信任、承诺与自愿跟随。本课程深刻认识到,中层管理者的真正效力

工具化领导力

刘玉青老师主讲的《工具化领导力》课程。课程背景问题一:您所在公司中高层员工基于在岗时间够长,而被提拔为管理层的比例有多少。问题二:您在关键岗位聘请的职业经理人招聘时的预期效果。问题三:您的管理层成员个人领导魅力是不是与您的预期有一定差距。问题四:您公司是否被外界称为培养老板的公司。员工离职后自己当老板使公司损失许多高质量客户。我们首先解决什么是领导力的问题。

领导力,影响力与领导心智

人是一切社会关系的总和。一切管理方法,都是建立在特定的人性假设基础上的。影响力决定存在感。一、人·人性·影响1、需求与关系弱点与商机2、影响别人,改变别人,成就别人3、基于领导需求的人性解析∶七六五之与五六七;4、领导者“三不是”,领导者“四是”影响和改善组织心智模式5、领导者与管理者∶性格;格局;格调;二、领导力的心智之源1、心智模式形成的纵向与横向解析;2、领导力的五大构成解析与自测3、选择与

管理心理学与领导艺术

一、未来管理者须知·领导力多元进化的背景1、社会进化与组织竞争力发展阶段2、生产特点与管理对象的变化现实3、战略创新与运营稳定底线的区间4、领导行为是技术还是艺术?为什么?二、关于管理:1、直击管理的本质;2、理解管理的复杂性、多元性、动态性和逻辑性;3、领导者在管理中的价值与意义;三、管理者自我认知1、能力特质分析:想、说、做的能力分配;2、能量层级认知:环境、行为、能力、价值观、角色、愿景(罗

卓越领导力提升训练

【培训费用】3980元/人(包括会费,讲义,证书)【课程收益】通过为期两天的多向、多种形式的研讨活动,明确自身责任和角色类型;改善习惯了的领导方式;探索激励下属技能;了解冲突特征与管理要点;增强团队精神和凝聚力;掌握角色分析与互补技巧;促进有效沟通与协调。【课程对象】总经理、副总、总监,各部门经理、主管、需要全面或部分提升领导能力和影响力的管理人员

李春林

李春林 老师管理思维|优势领导力专家积极心理学践行者|受益者国家注册心理咨询师|心理教练清华大学职业经理人班特聘讲师《商业周刊》《总裁圈》专栏撰稿人三年外资企业项目管理 五年大型国企中高层丰富管理经验 十五年以上教育培训行业经历三大课程特色中西合璧:东方哲学与心理科学有机结合有理有据:前沿理论与管理经验不断交集有料有趣:案例教学与互动交流相互辉映六大管理精品课程(众多自有版权课程)《优势领导力——
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